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課程編號(hào):28213 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2015/12/11日 至 2015/12/12日 上海培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
主講老師:胡老師(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥2500元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥2500元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:生產(chǎn)管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2017/2/24至2017/2/25 上海 2017/8/25至2017/8/26  蘇州
培訓(xùn)內(nèi)容:

課程目的:
上世紀(jì)90年代,Motorola號(hào)稱推動(dòng) 6sigma替公司創(chuàng)造了10億美元的效益,但不要忘記,其背后推動(dòng)了2000多個(gè)的改善項(xiàng)目,這些改善項(xiàng)目的名稱就是“QCC”。8D又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法、8D問(wèn)題求解法(8D Problem Solving)是美國(guó)福特公司解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的一種方法,曾在供應(yīng)商中廣泛推行,現(xiàn)已成為國(guó)際汽車行業(yè)(特別是汽車零部件產(chǎn)家)廣泛采用來(lái)解決產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題最好的、有效的方法。
通過(guò)本課程的培訓(xùn),鞏固學(xué)員對(duì)質(zhì)量問(wèn)題解決工具、PDCA思維法、基礎(chǔ)QC工具等的應(yīng)用技巧,提升人員質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)凝聚力,為企業(yè)內(nèi)外部的問(wèn)題提供解決思路,為企業(yè)推展全面質(zhì)量管理培養(yǎng)人才。相關(guān)工程師和班組長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí),將能夠運(yùn)用8D和QCC工作方法去識(shí)別改善需求和實(shí)施改善,為企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量、成本等方面的控制提供積極和長(zhǎng)期的幫助。

課程大綱:


主題/目標(biāo)
課程導(dǎo)入
自我介紹/公司狀況
質(zhì)量觀念分解描述
培訓(xùn)重點(diǎn)及要求
問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建
8D (問(wèn)題解決法)
課程內(nèi)容簡(jiǎn)述
第一節(jié)問(wèn)題
問(wèn)題的定義
問(wèn)題的分類
問(wèn)題的思考程序
問(wèn)題的來(lái)源和結(jié)果
團(tuán)隊(duì)的定義和案例演練
第二節(jié)改善主題的選定與問(wèn)題描述
問(wèn)題的發(fā)掘
問(wèn)題發(fā)掘的手法
問(wèn)題評(píng)估及其手法
改善重點(diǎn)的思考
FMEA分析
問(wèn)題描述
第三節(jié)緊急處置及目標(biāo)設(shè)定
緊急處置法
改善目標(biāo)設(shè)定
第四節(jié)現(xiàn)狀分析
數(shù)據(jù)收集
收集使用的質(zhì)量手法介紹
查檢表
柏拉圖
案例討論
第五節(jié)初步原因分析與驗(yàn)證﹔擬定執(zhí)行暫時(shí)對(duì)策
階段目的
如何查找和驗(yàn)證可能原因
方法介紹
暫時(shí)對(duì)策的擬定
第六節(jié)細(xì)部原因分析與驗(yàn)證﹔擬定執(zhí)行永久對(duì)策
階段目的
真因甄別的方法介紹
魚(yú)骨圖
系統(tǒng)圖
永久對(duì)策的擬定
對(duì)策的評(píng)估
行動(dòng)計(jì)劃的擬定
第七節(jié)效果確認(rèn)
執(zhí)行確認(rèn)
效果確認(rèn)
推移圖
對(duì)策執(zhí)行追蹤
第八節(jié)防呆及標(biāo)準(zhǔn)化(預(yù)防再發(fā)生)
防呆
標(biāo)準(zhǔn)化
第九節(jié)水平展開(kāi)(結(jié)案)
水平展開(kāi)
結(jié)案原則
案例分享
QCC - 品管圈
課程內(nèi)容簡(jiǎn)述
第一章企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理概論
管理的定義
企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)(QCDPSM)
企業(yè)品質(zhì)目標(biāo)
優(yōu)秀企業(yè)案例分享
第二章QCC的特性及組建程序
QCC的定義和種類
QCC能解決什么問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)的定義/腦力激蕩法練習(xí)
組建時(shí)機(jī)和程序和注意事項(xiàng)
怎樣保證QCC的順利開(kāi)展(活動(dòng)計(jì)劃表)
QCC能給我們帶來(lái)什么
第三章推行QCC的理論工具和實(shí)施方法
PDCA理論及其工作法
PDCA案例演練
新舊QC七大手法簡(jiǎn)介和運(yùn)用時(shí)機(jī)
問(wèn)答和案例演練
8D-問(wèn)題解決的8個(gè)步驟(已講)
問(wèn)題的定義和問(wèn)題陳述(選題基準(zhǔn))
改善點(diǎn)的識(shí)別和價(jià)值評(píng)估
QCC啟動(dòng)和實(shí)施步序
QCC過(guò)程的控制(巡查員)
效果確認(rèn)方法/趨勢(shì)圖/柏拉圖等
怎樣核算改善成本
一起來(lái)做QCC(案例演練)
第四章QCC報(bào)告和結(jié)案
如何撰寫(xiě)QCC報(bào)告
QCC的發(fā)表/激勵(lì)
后期追蹤結(jié)案
借助QCC號(hào)召全公司的質(zhì)量活動(dòng)
持續(xù)改進(jìn)的發(fā)現(xiàn)
讓QCC助企業(yè)成長(zhǎng)
課程小結(jié)
QCC - 一屋不掃,何以掃天下
回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清

講師介紹:

胡老師
從事質(zhì)量相關(guān)工作12年,現(xiàn)任某英資公司質(zhì)量經(jīng)理,機(jī)械電子工程專業(yè)背景,MBA在讀。
從產(chǎn)線質(zhì)量工程師做起,務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。長(zhǎng)期負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行與維護(hù)、客戶質(zhì)量投訴和審核處理以及生產(chǎn)線質(zhì)量的管控和改進(jìn)工作,對(duì)電子、電氣、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療和實(shí)驗(yàn)流體組件以及環(huán)保相關(guān)設(shè)備制造行業(yè)工廠生產(chǎn)和管理流程,供應(yīng)商質(zhì)量管理,生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制工作有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。
臺(tái)達(dá)電子綠帶認(rèn)證,通用電氣內(nèi)訓(xùn)黑帶學(xué)員,熟悉如何應(yīng)用質(zhì)量工具解決生產(chǎn)問(wèn)題,對(duì)生產(chǎn)制造型企業(yè)的一線運(yùn)營(yíng)和管理系統(tǒng)非常了解,善于診斷制程問(wèn)題,發(fā)起自我審核和應(yīng)對(duì)客戶審核。另有輔導(dǎo)新工廠建立ISO9001質(zhì)量系統(tǒng)并通過(guò)第三方審核的經(jīng)歷,對(duì)制造業(yè)公司RoHS體系(QC080000)的建立和管理有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
2005~2007年,接受“臺(tái)達(dá)電子的質(zhì)量制造系統(tǒng)質(zhì)量課程種子講師培訓(xùn)和全面質(zhì)量改進(jìn)”年度活動(dòng),課程包括講師技巧、QC七大手法、8D、SPC、FMEA、DOE、田口和6sigma綠帶等,獲得內(nèi)訓(xùn)講師認(rèn)證資格并從事相關(guān)課程的培訓(xùn)工作;
2006年,QC080000體系培訓(xùn) (歐盟RoHS認(rèn)證相關(guān));
2011~2012年,接受通用電氣內(nèi)部綠帶、黑帶培訓(xùn),經(jīng)理人提升培訓(xùn)(NMDP);
其他:多次ISO9000內(nèi)審員培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象:

生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持、人員和班組長(zhǎng)、質(zhì)檢員等一線工作。

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