培訓(xùn)內(nèi)容:
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；
能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)
課程大綱：
、課件與PPT的開發(fā)；
開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持；
將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；
擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；
不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程，原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計(jì)；
借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(zhǎng)。一、臺(tái)風(fēng)基礎(chǔ)——立刻從對(duì)講臺(tái)束手無策到中規(guī)中矩STT專業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓(xùn)師有哪些特質(zhì) 企業(yè)培訓(xùn)師
為什么領(lǐng)導(dǎo)不支持 為什么部門不配合 為什么員工不支持
實(shí)證思想在企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)上的應(yīng)用
STT
銷售訓(xùn)練咨詢項(xiàng)目實(shí)例：輕松獲得高、中、基層的全力支持！
STT在常見培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)上的應(yīng)用
a) 如何解決員工業(yè)務(wù)知識(shí)匱乏的問題
b) 如何解決員工技能不足、不熟練的問題
c) 如何解決員工態(tài)度不端正、心態(tài)不積極的問題
七、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)——徹底清晰自己的培訓(xùn)怎么優(yōu)化
知道什么是好的培訓(xùn)，才是把培訓(xùn)做好的前提
研討：培訓(xùn)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)研究、判斷與預(yù)測(cè)
如何快速找到導(dǎo)致現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)枯燥、生硬、無效的根源
如何優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)員更容易消化理解
靠游戲提高學(xué)員參與度，越做效果越差，而且浪費(fèi)時(shí)間，怎么辦
如何使培訓(xùn)內(nèi)容更務(wù)實(shí)、更快見效
STT版權(quán)工具：《三線評(píng)判圖》
八、研講分離——標(biāo)準(zhǔn)化版權(quán)課件的快速開發(fā)與講授流程
培訓(xùn)課程研發(fā)的三個(gè)基本信息：培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容
如何選擇合適的培訓(xùn)對(duì)象，避免培訓(xùn)資源浪費(fèi)
常見培訓(xùn)目標(biāo)分析：如何正確設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)
與培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的檢驗(yàn)手段如何設(shè)計(jì)
培訓(xùn)課程開發(fā)中的常見問題：
a) 培訓(xùn)師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦
b) 換個(gè)人課件就沒法講，怎么辦
c) 臨時(shí)性的培訓(xùn)任務(wù)，沒有時(shí)間做課件，但又要保證效果，怎么辦
如何對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)課件進(jìn)行版權(quán)化管理
STT標(biāo)準(zhǔn)化課件的基本結(jié)構(gòu)和講授流程
STT版權(quán)工具：《課程四步成型技術(shù)》
九、課件設(shè)計(jì)——商業(yè)版權(quán)級(jí)課件PPT設(shè)計(jì)訓(xùn)練
STT專業(yè)案例賞析：國(guó)際級(jí)PPT課件展示
對(duì)主題、對(duì)象進(jìn)行分析，輕松選擇PPT的主色調(diào)
運(yùn)用色環(huán)為主色調(diào)配色，使你的PPT更美觀
PPT版式的設(shè)計(jì)與選擇