培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
具有至少兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的中層和高層管理者。
課程收益:
掌握三個(gè)
領(lǐng)導(dǎo)力角色的主要行為方式
掌握設(shè)定目標(biāo)和績(jī)效考核的要點(diǎn)
掌握
領(lǐng)導(dǎo)力提問(wèn)的技巧
運(yùn)用在管理過(guò)程中的五種
領(lǐng)導(dǎo)力工具
課程大綱：
【第一天上午】
一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色
1、講述
領(lǐng)導(dǎo)力的核心，幫助學(xué)員認(rèn)清
領(lǐng)導(dǎo)力2、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)主要角色
3、掌握三個(gè)
領(lǐng)導(dǎo)力角色的主要行為方式
4、案例與討論：
（1）角色扮演：與高績(jī)效員工面談；
（2）與低績(jī)效員工面談
【第一天下午】
二、管教式領(lǐng)導(dǎo)的三種行為：設(shè)定目標(biāo)、績(jī)效考核、嚴(yán)格訓(xùn)練
1、了解管教式領(lǐng)導(dǎo)的適用情形
2、重點(diǎn)掌握設(shè)定目標(biāo)和績(jī)效考核的要點(diǎn)
3、案例與討論：
（1）卡特教練1
（2）給下屬設(shè)定目標(biāo)
三、說(shuō)教式領(lǐng)導(dǎo)的三種行為：做示范、出成果、塑形象
1、了解說(shuō)方法和說(shuō)反饋的重要性
2、重點(diǎn)掌握贊揚(yáng)的技巧
3、案例與討論：
（1）卡特教練2
（2）贊揚(yáng)短信
【第二天上午】
四、身教式領(lǐng)導(dǎo)的三種行為：做示范、出成果、塑形象
1、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)以成果來(lái)激勵(lì)的重要性
2、掌握做示范的主要方式
3、案例與討論：
（1）卡特教練3
（2）示范價(jià)值觀
五、請(qǐng)教式領(lǐng)導(dǎo)的三種行為：你說(shuō)怎么做、我錯(cuò)了、教教我
1、認(rèn)識(shí)提問(wèn)在
領(lǐng)導(dǎo)力中的重要性
2、重點(diǎn)掌握
領(lǐng)導(dǎo)力提問(wèn)的技巧
3、案例與討論：卡特教練4
【第二天下午】
六、傳教式領(lǐng)導(dǎo)的三種行為：傳授意義、價(jià)值觀和育人
1、認(rèn)識(shí)傳教式領(lǐng)導(dǎo)的重要性
2、學(xué)會(huì)傳授價(jià)值觀的主要技巧
3、案例與討論：
（1）卡特教練5
（2）柳傳志與楊元慶
七、發(fā)揮
領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)遭遇的危險(xiǎn)來(lái)源
1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
2、學(xué)會(huì)對(duì)待
領(lǐng)導(dǎo)力的危險(xiǎn)
3、案例與討論：
（1）卡特教練6
培訓(xùn)師介紹：
資深
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家 劉瀾
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
他曾任環(huán)球資源的高層管理人員，具有多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。他是國(guó)內(nèi)少有的專(zhuān)注于研究
領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)者，曾于《世界經(jīng)理人》雜志任總編輯，訪談了超過(guò)20位的管理大師，通過(guò)與大師的對(duì)話與交流西區(qū)當(dāng)今
領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威思想的精華。
他出版了多部著作，其中包括《
領(lǐng)導(dǎo)力沉思錄》《管理十律》等具有獨(dú)到見(jiàn)解的書(shū)籍。
主要課程
領(lǐng)導(dǎo)力十律——10句話的
領(lǐng)導(dǎo)力修煉、“
領(lǐng)導(dǎo)力修煉”系列、企業(yè)文化
領(lǐng)導(dǎo)力……