培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管等。
課程收益:
掌握質(zhì)量預防工具-FMEA，從設計階段開始降低質(zhì)量風險
掌握測量系統(tǒng)分析工具-MSA，確保數(shù)據(jù)的真實、可靠
掌握
過程控制工具-SPC，在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷
提升企業(yè)質(zhì)量管理水平
提升學員系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的能力，基本系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的科學思路 課程大綱：
模塊一、失效模式及影響分析FMEA
1、五大手冊概述
2、FMEA基本知識
a)什么是FMEA
b)FMEA的歷史
c)FMEA的基本流程
d)FMEA的種類
e)DFMEA與PFMEA的區(qū)別
f)FMEA的實施要點
g)FMEA結構性解讀
3、DFMEA
a)DFMEA介紹
b)DFMEA應用
c)DFMEA案例分析
4、PFMEA
a)PFMEA介紹
b)PFMEA應用
c)PFMEA案例分析
模塊二、測量系統(tǒng)分析MSA
1、測量系統(tǒng)分析的基本概念
a)數(shù)據(jù)屬性與基本統(tǒng)計學
b)什么是測量系統(tǒng)分析
c)測量系統(tǒng)分析的目的
d)測量誤差及分類
2、測量系統(tǒng)的特性
a)準確性及線性
b)測量系統(tǒng)的分辨力
c)測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性
d)測量系統(tǒng)的重復性及再現(xiàn)性
3、連續(xù)型及離散型測量系統(tǒng)分析
a)準確性及線性的評估
b)測量系統(tǒng)重復性及再現(xiàn)性分析
c)水果測量案例演練(團隊活動)
d)屬性一致性分析(檢出率研究)
e)外觀性不良檢出率案例分析
4、改進測量系統(tǒng)的方法及步驟
模塊三、統(tǒng)計過程控制SPC
1、SPC的歷史沿革及統(tǒng)計原理
a)質(zhì)量管理發(fā)展的階段
b)正負三西格瑪原理
c)中心極限定理
d)控制圖的判異規(guī)則
e)控制圖判斷的兩類風險
2、連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖
a)均值極差控制圖
b)均值標準差控制圖
c)單值移動極差控制圖
d)小批量多品種的標準化控制圖
3、離散型數(shù)據(jù)的控制圖
a)不良品率控制圖
b)不良品數(shù)控制圖
c)缺陷率控制圖
d)缺陷數(shù)控制圖
4、過程能力研究
a)Cpk分析
b)Ppk分析
c)過程能力與統(tǒng)計過程控制的關聯(lián)
5、工廠統(tǒng)計過程控制實施步驟及要點 培訓師介紹：
倪老師：
教育及資格認證：
冠卓咨詢項目總監(jiān)、精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓師、六西格瑪黑帶大師；美國項目管理協(xié)會（PMI）注冊項目管理師（PMP）；中國質(zhì)量協(xié)會（CAQ） 注冊六西格瑪黑帶教師（管理類）。
工作經(jīng)歷及專長：
曾任海爾集團冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。海爾集團六西格瑪黑帶大師（MBB），海爾集團黑帶/綠帶講師，三星（中國）六西格瑪黑帶，具有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗。
倪老師尤其擅長制造業(yè)六西格瑪項目的輔導及管理，擅長的課題有：新舊QC七大工具、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、質(zhì)量工具專題課程（MSA、DOE、SPC、FMEA……）
培訓客戶及培訓風格：
倪老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導，服務的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè)，其中包括海爾集團、河南衛(wèi)華重型機械股份有限公司、湖南科霸汽車動力電池有限責任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運機械、洛陽中航光電等知名企業(yè)。
倪老師的培訓風趣幽默、 邏輯嚴謹、實用性高，深受客戶好評。