培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
新生代管理者
課程收益:
深入了解造就90后個性特征的時代背景；
掌握90后的人格特質(zhì)與價值觀，了解他們的思想根源；
了解90后職場行為特征深層次的原因，如何在管理中做到有的放矢；
站在90后的角度，提煉對管理者的心態(tài)素質(zhì)要求；
掌握管理90后常用的有效技巧；
掌握有效激勵與輔導(dǎo)90后的方法。
課程大綱：
:
一、了解你的“舞伴”—— 懂，比愛更重要
模塊一：“背景”成長史——新生代的成長背景
1、新生代成長的時代背景
2、新生代成長的社會背景
3、新生代成長的家庭背景
模塊二：“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點(diǎn)
1、注重眼前的價值觀
2、多元廣闊的人生觀
3、崇尚自由的世界觀 講師講授
模塊三：“十二大”綜合癥——新生代職場表現(xiàn)
1、新生代職場的“三高”與“三低”
3、新生代職場的“三喜”與“三不喜”
模塊四：與青春對話——新生代的思想需求
1、90后職場調(diào)查——不以錢途定前途，喜歡比待遇更重要
2、新生代的心理需求——樂、舞、夢
3、新生代的職場需求——晉、利、潤
二、舞出你的精彩——九陽神功通心脈
模塊五：管理變革——“三把鑰匙”解心結(jié)
案例引導(dǎo)：從2014年珠三角90后事件解析新生代管理變革
1、放下面子——從偏見走向欣賞
2、放下架子——從控制走向?qū)υ?br />
3、放下?lián)印獜母脑熳呦蚋纳?br />
※ 行動學(xué)習(xí)：90后骨干員工“離家出走”又要回歸，如何處理
模塊六：管理技巧——“三大輕功”開心門
1、軟化沖突——變硬著陸為軟著陸
2、淡化權(quán)威——變高大上為自黑族
3、強(qiáng)化邊界——變潛規(guī)則為顯規(guī)則
※ 行動學(xué)習(xí)：如何面對職場“小鮮肉”的微癮癥候群
模塊七：有效激勵——“三脈神劍”扣心弦
1、富二代、書二代、創(chuàng)二代成長路徑解析
2、富二代、書二代、創(chuàng)二代溝通技巧指南
3、知名企業(yè)新生代管理的成功案例大解密
如何妙用“授人以漁”激勵富二代
如何巧用“授人以譽(yù)”激勵書二代
如何善用“授人以遇”激勵創(chuàng)二代
※ 行動學(xué)習(xí)：90后員工裸辭現(xiàn)象剖析及有效應(yīng)對
培訓(xùn)師介紹：
劉榮
【簡 介】 AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家二級企業(yè)培訓(xùn)師
新加坡國際管理學(xué)院研修生
北京大學(xué)人力資源應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)研究生
原金域檢驗(yàn)培訓(xùn)經(jīng)理
金域檢驗(yàn)簡介：
中國最大第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有限公司
2013《福布斯》中國100強(qiáng)潛力企業(yè)
2013中國年度最佳雇主品牌
【課程專長】
《與新生代共舞》——基于互聯(lián)網(wǎng)時代的90后員工管理
《更好的自己，更好的未來》——90后新生代員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
【培訓(xùn)方式】
“世界咖啡”式教學(xué)：1/3知識講授，1/3案例分析，1/3行動學(xué)習(xí)
【優(yōu)勢領(lǐng)域】
● 《與新生代共舞》——基于互聯(lián)時代的90后員工管理，給南航、中國移動、霍尼韋爾、金域檢驗(yàn)、南湖國旅、紅海集人力資源管理公司、鄭州地鐵等大型企業(yè)培訓(xùn)；
● 《更好的自己，更好的未來》90后員工職場正能量培訓(xùn)，給南航、移動、金域檢驗(yàn)、紅海集團(tuán)、祥宇橄欖油集團(tuán)等大型企業(yè)培訓(xùn)，深受90后新生代學(xué)員好評。