高品質(zhì)用戶體驗與UI設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)班其它上課時間：

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課程大綱:

第一天
上午用戶體驗設(shè)計基本概念和前期流程+互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維和流行趨勢
■用戶體驗設(shè)計（UE）設(shè)計介紹
■UED與UX、UE、GUI、UCD、IA等概念的定義異同
■用戶體驗設(shè)計的基本流程
■用戶體驗設(shè)計案例分析
■前期部分：用戶研究需求分析功能列表和競品分析
■中期部分：任務(wù)流程分析信息架構(gòu)
■后期部分：高低保真度原型交互設(shè)計規(guī)范用戶測試
■當(dāng)前用戶體驗設(shè)計的現(xiàn)狀
■互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計思維、流行趨勢
第一天
下午
產(chǎn)品經(jīng)理職能和提交物（需求分析+PRD＋用戶模型＋競品分析）
■產(chǎn)品經(jīng)理的主要職能及常用方法
■需求分析（商業(yè)需求＋用戶需求）
（需求來源、需求評估方法、市場環(huán)境分析）
■產(chǎn)品需求文檔（PRD）要點(diǎn)
■用戶模型（典型用戶和邊緣用戶）
■用戶模型案例作業(yè)（以社交或旅游類產(chǎn)品為例）
■競品分析概念和基本方法（以新聞類產(chǎn)品為例）
■競品分析案例作業(yè)
■功能架構(gòu)（功能篩減＋結(jié)構(gòu)化）
第二天
上午
用戶體驗設(shè)計中期（信息架構(gòu)＋導(dǎo)航設(shè)計+原型設(shè)計）移動UI設(shè)計架構(gòu)－信息層級
■什么是信息架構(gòu)
■信息架構(gòu)布局思路
■TCD和UCD的區(qū)別
■toC和toB信息架構(gòu)的區(qū)別
■信息架構(gòu)的服務(wù)對象、層級設(shè)計
■四種組合方式解析及案例分析（案例分析）
■新聞類app信息架構(gòu)對比分析
移動UI設(shè)計架構(gòu)－導(dǎo)航設(shè)計
■什么是導(dǎo)航設(shè)計
■移動UI導(dǎo)航的架構(gòu)分類（層級式＋輻射式＋套娃式＋標(biāo)簽式）
■導(dǎo)航的設(shè)計分類（搜索導(dǎo)航＋分類導(dǎo)航＋相關(guān)導(dǎo)航＋Banner導(dǎo)航）
原型設(shè)計（手繪原型＋交互原型）
■什么是原型
■手繪頁面流程案例（手繪原型）
■Axure原型設(shè)計
■原型設(shè)計方法論、工具介紹及優(yōu)缺點(diǎn)
■原型設(shè)計注意事項、實戰(zhàn)案例
第二天
下午
用戶體驗設(shè)計后期（流程設(shè)計＋用戶體驗要素＋用戶體驗測試和原則）
流程設(shè)計概述和案例
■流程設(shè)計基礎(chǔ)：
■邏輯流程概念
■某電商網(wǎng)站注冊登錄邏輯流程案例（Axure繪制）
■頁面流程概念
■頁面流程案例
■流程設(shè)計案例分析
用戶體驗要素分析
■戰(zhàn)略層（需求＋定位）
■范圍層（功能）
■結(jié)構(gòu)層（交互設(shè)計＋導(dǎo)航設(shè)計）
■框架層（原型搭建頁面布局＋框架）
■視覺層（品牌＋色彩結(jié)構(gòu)＋視覺元素）
用戶體驗測試（以旅游網(wǎng)站為例）
■用戶測試的基本流程（例）
■用戶測試的定量研究和定性研究方法
■用戶測試效果的評估
■講評與總結(jié)
用戶體驗可用性原則
■一致性原則
■容錯原則
■人性化原則
■7加減2
第三天
上午
移動UI特性＋UI設(shè)計最新規(guī)范＋交互設(shè)計規(guī)范
移動UI設(shè)計特性
■移動UI設(shè)計方法
■IOS9.0設(shè)計規(guī)范
（布局規(guī)范、字體規(guī)范、圖標(biāo)尺寸規(guī)范、設(shè)計思想）
■案桌LMaterial設(shè)計規(guī)范
■交互設(shè)計規(guī)范
第三天
下午
經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品全方位分析（從產(chǎn)品定位產(chǎn)品發(fā)展路線產(chǎn)品功能架構(gòu)、產(chǎn)品價值觀、交互設(shè)計、視覺等層面進(jìn)行分析）
■騰訊產(chǎn)品全面解析
■微信產(chǎn)品用戶體驗設(shè)計（需求設(shè)計＋運(yùn)營研發(fā)＋交互設(shè)計＋視覺設(shè)計）
■微信四大產(chǎn)品價值觀解讀
■支付寶產(chǎn)品全面解析
■電商類經(jīng)典產(chǎn)品聚美優(yōu)品全面解析
■新聞咨詢類產(chǎn)品全面解析（今日頭條產(chǎn)品特色＋大數(shù)據(jù)分析＋信息架構(gòu)解析）
第四天學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗交流

培訓(xùn)師介紹：

陳老師,()資深講師.工商管理碩士國內(nèi)制造管理專家曾在全球最大的線圈制造商勝美達(dá)(SUMIDA)、日本卡西歐電子(CASIO)任職達(dá)13年，歷任生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管，生產(chǎn)經(jīng)理、制造總經(jīng)理等；
曾師從小川一也（日本能率協(xié)會管理中心專家，日本W(wǎng)FIE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國寶級人物）專門研習(xí)標(biāo)準(zhǔn)工時與動作研究曾先后多次被派往日本和新加坡進(jìn)修及培訓(xùn)（豐田JIT生產(chǎn)方式，對NPS有系統(tǒng)及深入研究和實踐），陳老師尤其擅長現(xiàn)場一體化管理(計劃,成本,納期,質(zhì)量,技術(shù)，人員)。
主講課程有:《構(gòu)筑高精度標(biāo)準(zhǔn)工時ST管理系統(tǒng)》、《多技能員工培養(yǎng)體系》、《多批少量生產(chǎn)方式實務(wù)》、《微利時代的精細(xì)化現(xiàn)場管理》、《全能班組長訓(xùn)練》等，主要出版物《反省中國式工廠管理》、《挑戰(zhàn)80后管理》等。
陳老師曾為聯(lián)想、松下空調(diào)、格力電器、通用電氣、艾默生、華為技術(shù)、飛利蒲醫(yī)療系統(tǒng)、霍尼韋爾、ABB、柯尼卡美能達(dá)、奧林巴斯、富士-施樂、友達(dá)光電、東方通信、裕元制造集團(tuán)、李錦記、曼秀雷敦、科勒潔具、步步高、西安楊森、亞倫國際集團(tuán)、一汽豐田、東風(fēng)汽車、福田汽車、江鈴汽車、延鋒偉世通、秦山核電、創(chuàng)維、雅馬哈、錦湖輪胎、廣東溢達(dá)、鎮(zhèn)泰玩具等近千家客戶提供過培訓(xùn)或咨詢服務(wù)，至今有近萬以上人次接受其專業(yè)課程訓(xùn)練。
十幾年知名日本企業(yè)的制造管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋，讓陳老師講堂上游刃有如。
因其授課內(nèi)容的實用性高，被學(xué)員們譽(yù)為所見過的最實在、最切合實際的培訓(xùn)師！