財務(wù)報表閱讀與分析課程—高頓財務(wù)培訓(xùn)公開課其它上課時間：

財務(wù)部門經(jīng)理、主管 會計主管、審計負(fù)責(zé)人員 其他有財務(wù)背景即將提升的人員

培訓(xùn)受眾:

財務(wù)部門經(jīng)理、主管
會計主管、審計負(fù)責(zé)人員
其他有財務(wù)背景即將提升的人員

課程收益:

課程收益
【境界一快速捕捉信息】掌握財務(wù)報表閱讀的技巧和勾稽關(guān)系，快速捕捉財務(wù)關(guān)鍵信息
【境界二報表質(zhì)量識別】從此可以自主分析報表，有效識別報表粉飾和造假
【境界三透視經(jīng)營狀況】通過財務(wù)分析方法和工具，準(zhǔn)確把握企業(yè)的經(jīng)營狀況
【目標(biāo)助力經(jīng)營管理】運(yùn)用財務(wù)分析信息，助力改善企業(yè)的經(jīng)營績效和決策制定

課程大綱：

第1天 財務(wù)報表框架與關(guān)鍵點(diǎn)

一、財務(wù)報表框架知識

- 財務(wù)報表分析基礎(chǔ)理論

- 必須掌握的財務(wù)基本知識框架

- 新會計準(zhǔn)則下財務(wù)報表的變化

- 信息不對稱理論

- 經(jīng)典研究與財務(wù)報表分析

- 市場基礎(chǔ)研究與財務(wù)報表分析

- 實證會計研究與財務(wù)報表分析

二、閱讀財務(wù)報表關(guān)鍵點(diǎn)

- 會計報表的構(gòu)成

- 資產(chǎn)負(fù)債表

- 報表的平衡原理

- 宏觀了解公司運(yùn)作

- 各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映

- 利潤表

- 利潤是如何形成的

- 利潤表各項成本內(nèi)容分解

- 稅收對利潤及現(xiàn)金的影響

- 報表中的重要項目及對公司財務(wù)狀況的影響

- 現(xiàn)金流量表的閱讀和分析

- 會計報表之間的關(guān)系

三、財務(wù)報表信息質(zhì)量識別

- 財務(wù)報表粉飾的動機(jī)分析

- 財務(wù)報表粉飾的類型

- 財務(wù)報表粉飾的手法

- 財務(wù)報表舞弊和粉飾的識別

- 通化金馬綜合案例分析

- 上市公司會計信息質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)與思考

- 衍生金融工具與收益平滑游戲

- 財務(wù)報表舞弊風(fēng)險因素有效性分析


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課堂筆記第2天 財務(wù)報表分析與應(yīng)用

四、分析財務(wù)報表

- 資產(chǎn)分析

- 資產(chǎn)的確認(rèn)和計量

- 資產(chǎn)分析的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題

- 資產(chǎn)分析的誤區(qū)與“洗大澡”的信號發(fā)送

- 負(fù)債與股東權(quán)益分析

- 負(fù)債的確認(rèn)與計量

- 負(fù)債分析的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題

- 所有者權(quán)益的確認(rèn)與計量

- 所有者權(quán)益分析中的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題

- 收入分析

- 收入操縱陷阱

- 收入操縱的識別

- 成本和費(fèi)用分析

- 成本和費(fèi)用的確認(rèn)與計量

- 成本和費(fèi)用分析的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題

- 現(xiàn)金流量分析

- 現(xiàn)金流量表的解讀

- 現(xiàn)金流量分析的相關(guān)理論

- 現(xiàn)金流量在財務(wù)彈性評價中的運(yùn)用

- 現(xiàn)金流量與盈利質(zhì)量的關(guān)系

五、分析運(yùn)用

- 戰(zhàn)略分析

- 會計分析

- 財務(wù)分析

- 前景分析

- 案例：追求差異化戰(zhàn)略的青島海爾VS追求低成本戰(zhàn)略的四川長虹

- 信貸決策中的財務(wù)報表分析

- 信貸決策中的財務(wù)報表分析框架

- 資信評級

- 管理決策中的財務(wù)報表分析

- 收購兼并中的財務(wù)報表分析

- 風(fēng)險管理中的財務(wù)報表分析

- 業(yè)績評價中的財務(wù)報表分析



　　客戶反饋

　　對市場及經(jīng)濟(jì)形勢的看法及對經(jīng)濟(jì)走向的判斷對我的觸動很大, 思想意識上通過財務(wù)報表分析對當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)有了進(jìn)一步理解。

　　————農(nóng)業(yè)銀行

　　通過很多生動的案例讓我了解對財務(wù)報表反映的信息可以有很深入的分析和理解，以后會加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和分析實踐。

　　————西門子

　　難以言表!課程內(nèi)容聯(lián)系性好，例子生動，有較多的行業(yè)事例!

　　————默沙東

　　老師對財務(wù)報表理解達(dá)到很高水準(zhǔn)!從簡單的闡述中進(jìn)一步了解了三張報表的實際意義，結(jié)合實際深入了解企業(yè)的歷史，現(xiàn)在，未來!

　　————德州儀器

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