TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)

C 課程說明：

經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展與企業(yè)的急劇擴(kuò)張使得企業(yè)對(duì)于人才的需求呈現(xiàn)“饑渴”的癥狀，外在的供給既然不足，內(nèi)在的訓(xùn)練就成為“當(dāng)務(wù)之急”。然而在中國企業(yè)，專業(yè)的訓(xùn)練講師本身亦極為缺乏，從而在根本上制約了企業(yè)人才能力素質(zhì)的提高,極大地影響了企業(yè)業(yè)務(wù)的開展與經(jīng)營目標(biāo)的達(dá)成。本課程結(jié)合了世界最新企業(yè)教育訓(xùn)練技術(shù)與中國企業(yè)的實(shí)際情況而定制，能在最短的時(shí)間極大地提升企業(yè)內(nèi)部講師人員的專業(yè)訓(xùn)練技能，從而推動(dòng)企業(yè)教育訓(xùn)練水平的提升與績效的改善。

課程收益：

1、為企業(yè)培養(yǎng)合格的內(nèi)部講師、培訓(xùn)人員；

2、掌握課程設(shè)計(jì)的原則和授課技巧；合理地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、安排課程進(jìn)度；

3、能運(yùn)用基本教學(xué)技巧營造良好課堂氣氛，獲得較好的培訓(xùn)效果

4、能結(jié)合本公司實(shí)際有效地進(jìn)行教育訓(xùn)練管理

C 課程形式：

案例討論+游戲互動(dòng)+實(shí)戰(zhàn)演練+講師分享

C 課程時(shí)間

2天/12H

C 課程提綱：

第一章   理念篇

1.    善用企業(yè)內(nèi)部講師有什么好處

2.    成為內(nèi)部講師有什么好處

3.    如何成為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師

4.    企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)扮演之角色與功能

5.    企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備之條件

6.    假若成為企業(yè)內(nèi)部講師,你預(yù)期會(huì)遭遇何種問題及困難

7.    您認(rèn)為企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素是什么

8.    成功的教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵因素

第二章   教學(xué)技巧篇

1.     講師的授課態(tài)度

2.     成人學(xué)習(xí)的主要原則

3.     教學(xué)技巧

4.     企業(yè)內(nèi)部講師成功的99勝招

第三章   課程設(shè)計(jì)篇

1.   需求分析與界定

2.   課程目的與目標(biāo)

3.   課程內(nèi)容

4.   排定時(shí)序

5.   資源

6.   教學(xué)技術(shù)

7.   評(píng)估

8.   教育訓(xùn)練計(jì)劃

第四章   教學(xué)方法篇

1.     講授法

2.     案例法

3.     工作教導(dǎo)法

4.     腦力激蕩法

5.     討論法

6.     游戲法

7.     視聽教學(xué)法

第五章   教學(xué)訓(xùn)練評(píng)估篇

1.   教育訓(xùn)練評(píng)估的意義

2.   教育訓(xùn)練評(píng)估的范圍

3.   教育訓(xùn)練評(píng)估模式及方法

4.   訓(xùn)練評(píng)估的分工與執(zhí)行上溝通