培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
有人形容“散文”如女孩子的連衣裙：飄逸與遐想，“詩”如女人的旗袍：華麗而大氣，而“企業(yè)公文”：正如商務(wù)男人的西裝：格式特定、內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。
在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？本課程旨在解決公文寫作不規(guī)范及如何運(yùn)用公文寫作技巧等問題，根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平
課程目標(biāo)
1. 通過培訓(xùn)，使員工規(guī)范公文寫過格式，掌握公文寫作語言，熟悉公文寫作思路，以便準(zhǔn)確、高效的發(fā)布公文，提高辦事效率。
2. 注重知識(shí)與工作實(shí)踐的有效結(jié)合，更多地結(jié)合實(shí)際案例，將公文的規(guī)范要求和寫作技巧、注意細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行了生動(dòng)的演繹，從而使學(xué)員達(dá)到能理解公文行文的嚴(yán)肅性，了解公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握公文寫作的知識(shí)和方法技能的目的，提升公文寫作的實(shí)用性。
課程大綱
單元一 實(shí)用公文寫作概述
1、公文的類別和行文關(guān)系：
A. 隸屬關(guān)系
B. 上行文、下行文、平行文
2、公文寫作四大原則
A. 準(zhǔn)確
B. 簡潔
C. 莊重
D. 規(guī)范
3、公文處理
A. 處理程序：文件的制發(fā)、收文的處理、文件的管理
B. 處理的時(shí)限要求
C. 公文的傳遞方向
4、公文寫作六大步驟
A. 制定行動(dòng)目標(biāo)：主動(dòng)目標(biāo)與被動(dòng)目標(biāo)
B. 決定正式程度：公文正式程度由什么來體現(xiàn)？
C. 設(shè)定總體風(fēng)格：公文的游說矩陣
D. 選擇層次結(jié)構(gòu)：連貫式、并列式、分析問題式等
E. 列出大綱：提綱法和輻射法
F. 撰寫初稿
5、公文寫作的規(guī)范
A.密級(jí)和緊急程度
B.格式：文頭、主體、文尾
C.時(shí)間、空間、職務(wù)、數(shù)字、層次及計(jì)量單位等
6、公文寫作常見錯(cuò)誤
A.公文標(biāo)題擬制病誤
B.公文稱謂病誤
C.文體使用不當(dāng)
D.公文表達(dá)病誤
單元二 企業(yè)常用公文的寫作
8類不同公文的性質(zhì)和作用
1、通知：《國務(wù)院通知》
2、請(qǐng)示與報(bào)告：
A. 相同之處
B. 不同之處
3、批復(fù)：具體的答復(fù)意見
4、函：
A. 邀請(qǐng)函
B. 感謝函
C. 復(fù)函等
5、會(huì)議紀(jì)要：
A. 摘要記錄
B. 詳細(xì)記錄
6、工作總結(jié)：《外商協(xié)會(huì)工作總結(jié)》的巧妙之處
7、工作計(jì)劃：
A. 目標(biāo)
B. 措施
C. 步驟
8、演講稿：開頭、主體和結(jié)尾
單元三 簡潔有效地使用電子郵件
1、慎選發(fā)送對(duì)象
2、標(biāo)題的重要性與規(guī)范
3、內(nèi)容
A.明確對(duì)方的行為和時(shí)限
B.郵件的體積
C．附件的格式
4、專業(yè)的簽名欄
5、電子郵件的溝通禮儀
單元四 制作專業(yè)的工作簡報(bào)（PPT）
1、明確目標(biāo)、分析聽眾
2、設(shè)定邏輯：金字塔寫作原則
案例分析：《給雪莉的郵件》
A.從結(jié)論說起
B.構(gòu)建金字塔
C.自下而上法和自上而下法
3、如何選用文字、圖表和動(dòng)畫讓PPT更精彩
4、演示PPT：開場白和結(jié)束語
單元五 公關(guān)與宣傳管理技巧
1、如何與媒體共舞
A. 大眾媒體
B. 電視媒體
C. 行業(yè)媒體
D. 網(wǎng)絡(luò)媒體
2、如何與政府溝通
常規(guī)與非常規(guī)事件的溝通
3、公關(guān)危機(jī)的處理
A. 硬處理
B. 軟處理