培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
在培訓(xùn)市場上，領(lǐng)導(dǎo)力的課程可謂五花八門、琳瑯滿目。但學(xué)員的反饋往往是覺得“領(lǐng)導(dǎo)力”包羅萬象，什么都是，又什么都不是，以致不知所云。由此也就談不上怎么去提升自己或組織的領(lǐng)導(dǎo)力了。而全效領(lǐng)導(dǎo)力TM，就是“把人用活、把場造好、把事做成”，并以“三高”（高效益、高效率、高效能）為準繩的一種領(lǐng)導(dǎo)力。
課程目標
● 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者對角色的認知
● 提升領(lǐng)導(dǎo)者的行為意識
● 學(xué)會以合適的行為領(lǐng)導(dǎo)和影響團隊
● 更好的識人用人，打造高績效的團隊
● 提高創(chuàng)新思維和決策能力
● 提高溝通能力
● 提高領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新及決策能力
課程大綱
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力透視
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2. 權(quán)力與影響力
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的能力模式
4. 領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源
5. 應(yīng)對環(huán)境變化的魅力修煉
6. 駕馭團隊的魅力培養(yǎng)
7. 自我否定與創(chuàng)新能力修煉
8. 塑造團隊的精神領(lǐng)袖特質(zhì)培養(yǎng)
第二講：領(lǐng)導(dǎo)者角色認知與魅力修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)者失敗的現(xiàn)象
2. 影響力開發(fā)與塑造
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的品格魅力
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣魅力
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的心理完善
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換
7. 領(lǐng)導(dǎo)者的思想觀念
8. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
9. 領(lǐng)導(dǎo)者的EQ管理
第三講：領(lǐng)導(dǎo)者八大基本能力修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的基本品格素質(zhì)
2. 語言溝通素質(zhì)
3. 戰(zhàn)略決策能力
4. 應(yīng)變與危機處理能力
5. 團隊塑造與用人能力
6. 信息處理能力
7. 駕馭組織的能力
8. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力
第四講：領(lǐng)導(dǎo)者六大謀略與五大運作能力
1. 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)與管理謀略
2. 價值理論與價值塑造
3. 主觀意識與動機管理
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法
5. 領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代謀略
6. 領(lǐng)導(dǎo)者文化統(tǒng)御
7. 權(quán)力運作
8. 施控與被控
9. 權(quán)力的轉(zhuǎn)移
10. 人事的運作
11. 組織的運作
第五講：團隊凝聚力培養(yǎng)——卓越團隊建設(shè)能力修煉
1. 統(tǒng)一的使命——因此而定位，因此而號召，因此而凝聚
2. 統(tǒng)一的共同遠景規(guī)劃能力培養(yǎng)
3. 團隊奮斗目標開發(fā)能力培養(yǎng)
4. 統(tǒng)一的宗旨——實行使命的根本路徑、根本方法、根本原則的統(tǒng)一
5. 團隊核心價值觀——建立團隊的根本選擇機制
6. 團隊精神建設(shè)能力培養(yǎng)
7. 協(xié)作精神的化育能力培養(yǎng)
8. 豁達精神的化育能力培養(yǎng)
9. 團隊精神家園建設(shè)能力培養(yǎng)
10. 團隊樂業(yè)福田建設(shè)能力培養(yǎng)
11. 團隊增智賦能模式應(yīng)用能力培養(yǎng)
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第六講：領(lǐng)導(dǎo)者問題的診斷與治療
1. 領(lǐng)導(dǎo)不力問題的診斷
2. 領(lǐng)導(dǎo)不力的五大危機
3. 領(lǐng)導(dǎo)不力的八大病理
4. 領(lǐng)導(dǎo)不力的八大治療方案
第七講：創(chuàng)新思維與決策
1. 什么是創(chuàng)新思維
2. 創(chuàng)新作用的模式
3. 企業(yè)競爭三階段
4. 視角與潛能激發(fā)
5. 創(chuàng)新與決策能力提升