培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高層管理,最佳組合是一位高層帶兩位中層
課程收益:
本課題訓(xùn)練十大收益：
1.實用性系統(tǒng)化教練技術(shù)的管理邏輯運用；
2.管理定位技能的深刻理解，形成系統(tǒng)的職業(yè)意識價值觀；
3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險；
4.簡易可行的團隊管理方法和執(zhí)行策略
5.清晰明確企業(yè)管理的執(zhí)行系統(tǒng)管理；
6.管理者技能方法改進(jìn)與應(yīng)對的案例分析；
7.討論，演練和全景體驗不同角度不同階段問題管理；
8.沙龍分享，寓教于樂中學(xué)管理；
9.游戲互動，啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力；
10.全程團隊管理沙盤PK，實戰(zhàn)運用管理技能。
課程大綱:
為確保更高訓(xùn)練實效，每月僅開一期；每期限額30名，復(fù)訓(xùn)限額5名（終身免學(xué)費復(fù)訓(xùn)）!
七月課程已結(jié)束,進(jìn)入考核期,八月名額已滿,8月7日-8日開課,九月名額有限,席位緊張預(yù)定中!
為什么員工流失率只高不下
為什么干部不能有所作為
為什么團隊上下離心離德
為什么文化氛圍好卻執(zhí)行力差
為什么銷售冠軍帶不出冠軍團隊
為什么企業(yè)核心人才總是青黃不接
為什么管理會越管忙越忙越亂
為什么公司越來越大效益越來越差
。。。。。。
管理好個人最多是銷售冠軍，管理好系統(tǒng)才能業(yè)績倍增！
管理不只是顧名思義的“管人理事”，也不是事必躬親，到處救火，固步自封那么狹隘；
更不是濫施權(quán)利，吆五喝六，指東劃西，讓下屬對你俯首帖耳那么簡單。
管理是一門學(xué)科，卻不能科班主義；管理是一門藝術(shù)，但不能教條格式；
管理是一項技能，可不是生搬硬套；管理還是一種職位，但受不起官僚作風(fēng)。
管理者要“馭己”有法，以人及己，博采眾長，內(nèi)外兼修，實現(xiàn)管理提升的不懈追求；
管理者才能“馭人”有術(shù)，以己及人，啟發(fā)思維，啟迪智慧，通過管理團隊來體現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
全程管理場景體驗應(yīng)用；請帶著實際問題來，拿著應(yīng)用成果走。
訓(xùn)練綱要：四大模塊七種武器
模塊一管理者定位管理：沒有明確定位的管理，頂多是個超級苦力；
模塊二執(zhí)行系統(tǒng)管理：沒有文化基因注入的執(zhí)行，只能是治標(biāo)不治本的強制推行；
模塊三團隊發(fā)展管理：沒有發(fā)展思維的團隊，最終只能淪落為團伙；
模塊四問題管理七步法：不能發(fā)現(xiàn)假象的管理，根本不懂管理問題！
進(jìn)階訓(xùn)練：高效能團隊七種武器，通過四大模塊訓(xùn)練考核，才有資格進(jìn)入進(jìn)階訓(xùn)練課程。
本課題訓(xùn)練十大收益：
1.實用性系統(tǒng)化教練技術(shù)的管理邏輯運用；
2.管理定位技能的深刻理解，形成系統(tǒng)的職業(yè)意識價值觀；
3.規(guī)避并發(fā)掘管理現(xiàn)狀中誤區(qū)和風(fēng)險；
4.簡易可行的團隊管理方法和執(zhí)行策略
5.清晰明確企業(yè)管理的執(zhí)行系統(tǒng)管理；
6.管理者技能方法改進(jìn)與應(yīng)對的案例分析；
7.討論，演練和全景體驗不同角度不同階段問題管理；
8.沙龍分享，寓教于樂中學(xué)管理；
9.游戲互動，啟發(fā)獲得潛移默化的管理能力；
10.全程團隊管理沙盤PK，實戰(zhàn)運用管理技能。
為確保更高訓(xùn)練實效，每月僅開一期；每期限額30名，復(fù)訓(xùn)限額5名（終身免學(xué)費復(fù)訓(xùn)）!
七月課程已結(jié)束,進(jìn)入考核期,八月名額已滿,8月7日-8日開課,九月名額有限,席位緊張預(yù)定中!
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