培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員等
課程收益:
提高企業(yè)高管人員的自身領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能，從而打造一支高素質(zhì)有較強領(lǐng)導(dǎo)能力的管理團隊。
課程大綱:
《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程大綱
課程背景：
當(dāng)下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程很多，但大都以講授理論為主，互動性差，學(xué)員不能有較深的感悟；本課程摒棄了講師臺上講授、學(xué)員臺下筆記的慣性學(xué)習(xí)模式，大膽創(chuàng)新，采用課堂訓(xùn)練式、案例分析式與教練引導(dǎo)式相結(jié)合學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員在互動中全員參與進來，在快樂中學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師引導(dǎo)下讓學(xué)員自己去感悟領(lǐng)導(dǎo)力所賦予更深的內(nèi)涵，并結(jié)合自己日常工作，從而激發(fā)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)意識與自我提升決心，起到催人淚下的效果。
一、 培訓(xùn)時間:2天
二、 授課人：霍清臣老師
三、 主題：《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》
四、 受眾：董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員等
五、 課程收益：
提高企業(yè)中高層管理人員的自身領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能，從而塑造一支高素質(zhì)有較強領(lǐng)導(dǎo)能力的管理團隊。
六、 培訓(xùn)方法與特色：
講授法、針對性練習(xí)、實際案例演練相結(jié)合；
講師引導(dǎo)、學(xué)員參與、課堂氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí)；
實戰(zhàn)性強，以實戰(zhàn)演練讓學(xué)員體驗情景領(lǐng)導(dǎo)者的角色；
指導(dǎo)性強，以多年來總結(jié)提升高管人員領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力。
七、課程大綱
思考：
一、企業(yè)中哪些人可稱為“領(lǐng)導(dǎo)”
二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么
第一章 戰(zhàn)略規(guī)劃能力提升篇
訓(xùn)練一、領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作內(nèi)容是什么
答案選擇+案例分析+分組討論
訓(xùn)練二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的理念是什么
案例：李云的故事
討論：案例中的人物誰出了問題
通過該案例告訴我們哪些道理
訓(xùn)練三、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么
案例解析：領(lǐng)導(dǎo)畫圈的故事
現(xiàn)場討論：通過該案例我們明白的道理是什么
訓(xùn)練四、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài)
小游戲：限時解難題
通過這個游戲我們悟出了什么
訓(xùn)練五、領(lǐng)導(dǎo)者如何當(dāng)一個好官
案例解析：當(dāng)官的煩惱
王賽揚為什么產(chǎn)生了辭職的念頭
團隊共同找到正確答案。。。。。。
第二章 企業(yè)管理能力提升篇
訓(xùn)練六、企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯誤是什么
案例：小推車引起的思考
討論：案例中的六個人物誰做的正確
該案例說明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善
現(xiàn)場6個人轉(zhuǎn)換角色情景演示：正確的該怎樣做
訓(xùn)練七、領(lǐng)導(dǎo)者最不能出現(xiàn)的工作態(tài)度是什么
小游戲：小組找數(shù)字競賽
思考：通過團隊互助游戲，我們?yōu)槭裁磿?
訓(xùn)練八、領(lǐng)導(dǎo)者與下屬或同事之間應(yīng)保持一種何種關(guān)系
案例：刺猬的故事
故事中告訴給我們的這里
訓(xùn)練九、領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)團隊的活力
案例：捕魚的故事
該故事告訴給我們的這里是什么
績效管理模型和流程
第三篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升篇
訓(xùn)練十、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的必要條件是什么
結(jié)合《西游記》和一段視頻研討
視頻演示：艱難的選擇
為什么選唐僧做團隊領(lǐng)導(dǎo)
分組討論，激情演講競賽
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的九條必要條件
訓(xùn)練十一、領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬忠誠于企業(yè)的秘密是什么
員工如何看待這一問題
個人觀點+綜述
訓(xùn)練十二、學(xué)員對三個問題的看法與觀點是什么
學(xué)員自我解剖、真誠檢討
訓(xùn)練十三、如何解析領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
訓(xùn)練十四、領(lǐng)導(dǎo)者決不能觸的十個雷區(qū)是什么
訓(xùn)練十五、領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中必須關(guān)注的十大問題是什么
全員誓詞：領(lǐng)導(dǎo)工作格言
培訓(xùn)師介紹：
霍清臣
營銷二十五定模式創(chuàng)始人
著名營銷戰(zhàn)略專家
資深企業(yè)管理顧問師
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師
北京大學(xué)、香港維多利亞工商管理學(xué)院客座教授
全球華人講師500強
暢銷書《總裁贏銷》作者
曾在大型企業(yè)擔(dān)任營銷總監(jiān)、總經(jīng)理等職位十余年，后從事咨詢和培訓(xùn)行業(yè)十余年，親自顧問指導(dǎo)了數(shù)百家企業(yè)管理提升工作；培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)萬人；具有豐富的企業(yè)管理顧問與培訓(xùn)經(jīng)驗，在企業(yè)診斷、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)管理、團隊建設(shè)、營銷策劃、團隊培訓(xùn)等方面有獨特的見解和掌控能力，能夠針對不同企業(yè)提出合適的經(jīng)營管理模式；著作有《總裁贏銷》和《系統(tǒng)突破》等；曾受到多家國內(nèi)知名學(xué)府院校與大型上市公司邀請演講；他的培訓(xùn)效果總能把現(xiàn)場聽眾征服；是一位理論與實戰(zhàn)集一身企業(yè)管理顧問專家和知名培訓(xùn)師。
二、授課風(fēng)格：
講課培訓(xùn)注重實用、實際、實效，風(fēng)趣幽默，實戰(zhàn)性強，深受企業(yè)的好評。
常能引用工作中的咨詢案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新。
講授式/互動式/體驗式/咨詢式四者合一、全新教學(xué)、給人前所未有的體會。
三、核心課程：
戰(zhàn)略類：《營銷系統(tǒng)突破》
管理類：《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《鍛造高效執(zhí)行力》、《營銷贏在管理》
技能類：《銷售實戰(zhàn)技能突破》
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