培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
各級(jí)管理人員
課程收益:
理解8090后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對(duì)8090后員工的管理角色
理解8090后員工成長(zhǎng)的社會(huì)背景，學(xué)會(huì)有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟
理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用，推動(dòng)8090后員工高效工作
把握8090后員工心理需求，掌握8090后員工人性激勵(lì)四維模型及運(yùn)用， 激發(fā)8090后員工內(nèi)在動(dòng)力
課程大綱:
【課程時(shí)間】 2天（12小時(shí)）
【授課方式】 深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，結(jié)合NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨(dú)創(chuàng)“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)風(fēng)格，生動(dòng)實(shí)效，如行云流水般自然溫暖、信手拈來(lái)；善于從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)――我要?jiǎng)印钡霓D(zhuǎn)化，達(dá)到事半功倍的態(tài)度與績(jī)效改善。
【課程大綱】
一、把握自身角色
1、走進(jìn)8090后的世界――三維立體模型
個(gè)性
價(jià)值觀
行為模式
2、掌握“變色龍”的魔法――三個(gè)關(guān)鍵角色
朋友：平等
教練：扶持
家長(zhǎng)：權(quán)威
3、以身作則與身先士卒同重
4、專長(zhǎng)技能與人格魅力并舉
二、梳理員工心態(tài)
1、8090后的時(shí)代：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代
2、你想過(guò)怎樣的生活
3、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活
4、你為誰(shuí)工作
5、找到錢以外的工作動(dòng)力
三、實(shí)施人本管理
1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8090后人本管理五環(huán)模型
目的：為什么做比做什么更重要
目標(biāo)：馬拉松的成功秘訣
方法：條條大路通羅馬
過(guò)程：背后的故事
結(jié)果：沒(méi)有功勞也有苦勞
四、運(yùn)用人性激勵(lì)
1、8090后員工心理：魚和熊掌為什么不能兼得
2、8090后員工人性激勵(lì)四維模型
環(huán)境：營(yíng)造輕松舒展的工作環(huán)境
文化：打造透明溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍
物質(zhì)：錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
精神：職位有高低，人格沒(méi)有高低！
3、激勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單――8090后員工激勵(lì)實(shí)用技巧
每周至少一次個(gè)性化談心
午餐的非正式聚會(huì)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)
純粹的集體活動(dòng)是必須的
適當(dāng)關(guān)心他的親友與生活