培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
管理者+企業(yè)員工
課程大綱:
《
弟子規(guī)》煉就
好員工中學(xué)為體 西學(xué)為用 以德治企 以禮服人
內(nèi)修中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精粹，外兼西方科學(xué)管理技術(shù)之精華
中華民族三千年來靠什么來治理這個(gè)國(guó)家 是儒家文化，而儒家文化的根就是《弟子規(guī)》；“《弟子規(guī)煉就好員工》”不是一般提升主管和員工素質(zhì)的感恩課程,而是從孝順父母、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、忠誠(chéng)、沒有任何借口、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)化素質(zhì)和禮儀、
責(zé)任、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信和仁愛等360°全方位立體培養(yǎng)好員工的培訓(xùn)課程 。企業(yè)的成功不取決于嚴(yán)格的管理制度，而在于員工自覺的參與意識(shí)和自主管理水平。 不能自我控制、不能自我管理的員工不是好員工。缺乏自我控制、缺乏自我管理的員工不是好企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者最重要的一個(gè)任務(wù)，創(chuàng)造一種機(jī)制，把員工培養(yǎng)成自覺、自動(dòng)自發(fā)�！兜茏右�(guī)》就是一套機(jī)制。
特色：簡(jiǎn)單、易學(xué)、實(shí)用、落地、長(zhǎng)效。
課程長(zhǎng)度： 4日 +4日
理論培訓(xùn)（4日）
導(dǎo)入系統(tǒng)工具（4日）
適合對(duì)象：管理者+企業(yè)員工
課程收獲：
1、 快速形成健康的企業(yè)文化，滿足員工的精神需求。
2、 全方位調(diào)動(dòng)員工積極性，提升工作效率，降低管理成本。
3、 減少員工流失率，解決“招聘難”，“留人難”的問題。
4、 解決干部與員工“責(zé)、權(quán)、利”分配上不公的問題。
5、 提升干部與員工
責(zé)任意識(shí)、
執(zhí)行意識(shí)、
服務(wù)意識(shí)、歸屬意識(shí)。
課程大綱：
第一模塊： 弟子規(guī)與企業(yè)管理關(guān)系
第一節(jié)：《弟子規(guī)》是什么
1、 《弟子規(guī)》是《論語 學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”
2、 《弟子規(guī)》是儒家文化之根
3、 《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化：安身之法 齊家之寶 立國(guó)之本 民族之根
4、 《弟子規(guī)》是道德：道，宇宙萬物本來規(guī)律。德，按照這種規(guī)律行事。行道為德。
5、 《弟子規(guī)》是管理之道：《論語 為政》道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。易解：用政令來治理百姓，用刑法來整頓他們，老百姓只求能免于犯罪受懲罰，卻沒有廉恥之心用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心。
6、 《弟子規(guī)》是改變“壞人”好教材：真實(shí)視頻采訪展示《我不在恨父母》《海南監(jiān)獄》
7、 《弟子規(guī)》是提升企業(yè)績(jī)效好方法，實(shí)際案例展示：青島大洲體育用品公
8、 《弟子規(guī)》是管理員工的好制度，實(shí)際案例展示：《海航現(xiàn)象》
第二節(jié)：企業(yè)管理是什么
1、 略
第三節(jié)：企業(yè)導(dǎo)入弟子規(guī)的目的
1、 略
第四節(jié)：企業(yè)管理導(dǎo)入《弟子規(guī)》作用
1、 略
第五節(jié) 企業(yè)管理導(dǎo)入《弟子規(guī)》取得好效益部分實(shí)際案例：
1、 北京匯通匯利公司
2、 弟子規(guī)在青島大洲公司
3、 弟子規(guī)在葉氏公司
4、 弟子規(guī)在南京小廚娘餐飲公司
5、 弟子規(guī)在天津聚能高壓泵公司… …
第二模塊：弟子規(guī)與執(zhí)行
意識(shí)管理第一節(jié)：執(zhí)行力是什么
第二節(jié)：執(zhí)行意識(shí)是什么
第三節(jié)：執(zhí)行力與執(zhí)行意識(shí)關(guān)系
第四節(jié)：建立執(zhí)行力四大誤區(qū)
第五節(jié)：為什么用弟子規(guī)培養(yǎng)員工執(zhí)行力和執(zhí)行意識(shí)
第六節(jié)：高效執(zhí)行的10大原則
第七節(jié)：高效執(zhí)行的五大元素
第八節(jié)：如何用弟子規(guī)來培養(yǎng)員工“執(zhí)行”所需各種“意識(shí)”
第十節(jié)：弟子規(guī)與執(zhí)行意識(shí)管理工具之二：【執(zhí)行層面】
第三模塊：弟子規(guī)與責(zé)任意識(shí)管理
第一節(jié)：責(zé)任及責(zé)任意識(shí)是什么
第二節(jié)：沒有責(zé)任心的17種表現(xiàn)
第三節(jié)：責(zé)任心不強(qiáng)的原因分析（外部）
第四節(jié)：責(zé)任心不強(qiáng)的原因分析（自身）
第五節(jié)：責(zé)任與自由分析
第六節(jié)：不承擔(dān)責(zé)任原因總結(jié)揭秘
第七節(jié)：用什么培養(yǎng)員工責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)
第八節(jié)：用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》煉就員工責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)
第九節(jié)：弟子規(guī)煉就好員工責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)落地工具之一
第十節(jié)：弟子規(guī)煉就好員工責(zé)任心和責(zé)任意識(shí)落地工具之二
第四模塊：弟子規(guī)與服務(wù)意識(shí)管理
第一節(jié)：服務(wù)是什么
第二節(jié)：服務(wù)意識(shí)是什么
第三節(jié)：服務(wù)意識(shí)與企業(yè)效益
第四節(jié)：服務(wù)及服務(wù)意識(shí)的實(shí)質(zhì)是什么
第五節(jié)：用《弟子規(guī)》來規(guī)范服務(wù)人員服務(wù)行為，提升服務(wù)意識(shí)
第六節(jié)：處理投訴的六大步驟（邊講解 邊演練）
第七節(jié)：弟子規(guī)與服務(wù)意識(shí)落地工具之一：【意識(shí)層面】
第八節(jié)：弟子規(guī)與服務(wù)意識(shí)落地工具之二：【服務(wù)層面】
第五模塊：弟子規(guī)與員工歸屬意識(shí)管理
第一模塊：培養(yǎng)篇
培養(yǎng)員工感恩，忠誠(chéng)度，歸屬意識(shí)和綜合素質(zhì)
第一節(jié)：一生中的幾個(gè)家；
第二節(jié)：合作共贏、資源整合時(shí)代到來了
第三節(jié)：為什員工要忠誠(chéng)歸屬企業(yè)
第四節(jié)：如何做一個(gè)合格中層領(lǐng)導(dǎo)
第五節(jié)：如何做一個(gè)合格的員工
第二模塊：管理篇
用現(xiàn)代科學(xué)企業(yè)管理工具管理員工歸屬意識(shí)
第一節(jié)：影響員工歸屬意識(shí)因素分析
第二節(jié)：提升員工對(duì)企業(yè)歸屬意識(shí)管理工具