培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中所有級(jí)別的經(jīng)理人、部門(mén)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)及各種承擔(dān)管理責(zé)任的管理者
課程收益:
本課程通過(guò)對(duì)上級(jí)的認(rèn)知、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類(lèi)型的解析，到自我心理修煉和問(wèn)題的分享，期間貫穿案例，嚴(yán)格按照課程來(lái)自現(xiàn)實(shí)、問(wèn)題的分析，更是你工作中難以破解的“疑難大事”，我們指導(dǎo)你與上級(jí)建立和發(fā)展良好的關(guān)系，讓你學(xué)會(huì)如何與之溝通，讓中層不再煩惱，讓管理上級(jí)輕松無(wú)困擾。
課程大綱:
開(kāi)篇：
1、一個(gè)故事引發(fā)的上下級(jí)糾紛
2、案例分析
3、組織環(huán)境解析
4、為什么要輔佐上級(jí)
5、輔佐上級(jí)的正確理解
第一部分：理解上級(jí)
1、“上級(jí)”的真正含義
2、了解上級(jí)
3、身份、價(jià)值觀信念層面
4、上級(jí)對(duì)下屬的需求層面
5、上級(jí)的壓力與目標(biāo)認(rèn)知
6、上級(jí)的管理風(fēng)格
7、 案例分享、
第二部分：調(diào)整自我
1、認(rèn)知自我的重要性
2、我的定位
3、從剝洋蔥找到“我的興奮點(diǎn)”
4、考量為組織作貢獻(xiàn)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
5、你是責(zé)任人嗎
6、案例解析
7、視頻分析：她如何調(diào)整期望
8、測(cè)試：你屬于什么類(lèi)型
9、經(jīng)理人對(duì)下屬的期望占比分析
10、與上調(diào)整期望的內(nèi)容
11、練習(xí)
第三部分：建立關(guān)系
1、討論：如何輔佐上級(jí)
2、蜜月期，接觸中的五個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
3、案例分析，主動(dòng)敲門(mén)，成為總裁。
4、討論解析：如何向上級(jí)匯報(bào)壞消息
5、不同意上級(jí)的意見(jiàn)，如何反饋
6、磨合期間，普遍問(wèn)題的解釋。
7、實(shí)踐：什么是你不能忍受的
8、下屬影響上級(jí)的形式解析
9、解析：如何幫助困境中的上級(jí)
輔佐期
1、討論：如何給上級(jí)提建議
2、輔佐上級(jí)中間的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
3、輔佐上級(jí)的工具練習(xí)
復(fù)雜形式的選擇與堅(jiān)持
愛(ài)他如他所愿：讓上級(jí)按照自己的方式行事
培訓(xùn)師介紹：
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘老師
浙江大學(xué)繼教學(xué)院總裁班特聘講師
國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師
美國(guó)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證教練
美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（AACTP）國(guó)際認(rèn)證職業(yè)促動(dòng)師
美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（AACTP）國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
美國(guó)NASA打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證培訓(xùn)師（國(guó)內(nèi)首批）
中層管理者升職必備書(shū)籍《輔佐上級(jí)
成就自己》一書(shū)作者。
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