培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
古西班牙人認(rèn)為，貴族身上流淌藍(lán)色血液，后來指精英才俊，藍(lán)血十杰將數(shù)字化管理模式用于戰(zhàn)爭、管理企業(yè)，是天才中天才，他們信仰數(shù)字與事實(shí)的科學(xué)精神值得學(xué)習(xí)，尤其在有些浮躁的當(dāng)下。在2014年6月16日的華為內(nèi)部“管理研討會”上，任正非首先提到了企業(yè)要向“藍(lán)血十杰”學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。任正非說，我們要學(xué)習(xí)藍(lán)血十杰對數(shù)據(jù)和事實(shí)的科學(xué)精神，學(xué)些他們從點(diǎn)滴做起，建立現(xiàn)代企業(yè)管理體系大廈的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們敬重市場法則，在縝密的調(diào)查研究基礎(chǔ)上進(jìn)行決策的理性主義。
課程收益
?幫助企業(yè)管理者理清高效企業(yè)運(yùn)營管理背后的數(shù)字化呈現(xiàn)；
?系統(tǒng)分析的方法和工具如何在高級管理者實(shí)踐中去運(yùn)用；
課程大綱
第一講：何為華為最高管理獎“藍(lán)血十杰”
一、美軍“統(tǒng)計(jì)管制處”的十位精英
1、戰(zhàn)爭中的數(shù)字化管理模式
思考：不會用數(shù)字說話的高管請離開
案例：節(jié)約數(shù)億美金的數(shù)字化管理
2、福特的關(guān)鍵業(yè)務(wù)和管理控制部門
案例：福特強(qiáng)調(diào)效率和管理控制為特征的管理變革
二、華為“藍(lán)血十杰”獎
1、“藍(lán)血十杰”成功的關(guān)鍵因素
2、我們向藍(lán)血十杰學(xué)習(xí)什么？
案例：華為選擇以人為中心還是以事為中心
思考：怎么向藍(lán)血十杰學(xué)習(xí)？
第二講：管理者到底應(yīng)該干什么
一、不同層級的管理者的作用
1、領(lǐng)導(dǎo)（老板）做決策和把方向
案例：務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)（老板）看的是數(shù)據(jù)
2、高層管理者提供決策依據(jù)
案例：華為干部部會議上的高層發(fā)言
3、中層管理者操作系統(tǒng)工具
案例：績效經(jīng)理（流程經(jīng)理）在工作場景中如何產(chǎn)生數(shù)據(jù)
4、基層管理者使用工作技巧
案例：基層管理者是各業(yè)務(wù)板塊的業(yè)務(wù)精英
二、用流程把各層管理者串連在一起
1、企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程串連業(yè)務(wù)全貌
案例：IDP/ITC/ITR三個核心流程
2、企業(yè)主要管理流程串連管理職責(zé)
案例：華為如何打通跨部門協(xié)作
3、企業(yè)輔助運(yùn)作流程串連服務(wù)系統(tǒng)
案例：如何讓一線工作者的工作效能翻倍
三、企業(yè)通性問題有哪些
1、跨領(lǐng)域、跨部門的工作有阻滯
2、運(yùn)營管理與業(yè)界最佳實(shí)踐還存在較大差距
3、如何實(shí)現(xiàn)向以項(xiàng)目為中心的管理轉(zhuǎn)型
4、簡化管理（線性管理）問題需要提上日程
第三講：高級管理者到底應(yīng)該怎么干
一、高管需要數(shù)據(jù)驅(qū)動問題
1、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策
2、數(shù)據(jù)驅(qū)動市場應(yīng)答時間
3、數(shù)據(jù)驅(qū)動產(chǎn)品方向
二、高管自己的數(shù)據(jù)金字塔
1、數(shù)據(jù)采集
工具1：可視化工作場景還原
工具2：工作日志/數(shù)據(jù)表研判
2、數(shù)據(jù)建模
操作：數(shù)據(jù)建模的兩個標(biāo)準(zhǔn)
工具1：經(jīng)典五因素法
工具2：流程路徑圖建模法
3、數(shù)據(jù)分析
工具1：多維分析
工具2：漏斗分析
工具3：留存分析
工具4：投入產(chǎn)出分析
4、指標(biāo)
工具1：關(guān)鍵指標(biāo)法
工具2：平衡記分卡法
第四講：高級管理者的數(shù)據(jù)應(yīng)用場景
案例：華為大學(xué)高級研討班項(xiàng)目的啟示
一、高管的人力資源數(shù)據(jù)分析
1、事業(yè)部考勤數(shù)據(jù)的分析
2、人力成本數(shù)據(jù)的分析
3、勞動生產(chǎn)率數(shù)據(jù)分析
二、高管的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析
案例：事業(yè)部的利潤表和現(xiàn)金流量表
1、部門收入（產(chǎn)品或服務(wù)）
2、部門成本（人工和材料）
3、凈利潤（產(chǎn)品留存或服務(wù)增值）
三、高管的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
1、事業(yè)部產(chǎn)出數(shù)據(jù)分析
2、事業(yè)部投入數(shù)據(jù)分析
3、事業(yè)部生產(chǎn)經(jīng)營效益數(shù)據(jù)分析
4、事業(yè)部生產(chǎn)經(jīng)營效率數(shù)據(jù)分析
5、事業(yè)部經(jīng)濟(jì)效益數(shù)據(jù)分析
課程主講
韓冬老師
主要背景資歷：
組織管理實(shí)戰(zhàn)專家
中國科學(xué)院心理研究所應(yīng)用心理學(xué)碩士
北京政法大學(xué)/中國政法大學(xué)特邀講師
國網(wǎng)電科院（國企）員工心理咨詢顧問
曾任：Manpower（世界500強(qiáng)）丨獵頭項(xiàng)目總監(jiān)
曾任：華為（世界500強(qiáng)）丨北研組織管理體系建設(shè)專家
曾任：中國獵盟丨獵頭總教練
17年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職華為集團(tuán)北研中心體系建設(shè)總監(jiān)，經(jīng)歷北研中心的組織變革（營銷鐵三角--項(xiàng)目鐵三角--系統(tǒng)鐵三角）與三大核心業(yè)務(wù)流程優(yōu)化再造（IPD-ITC-ITR）的導(dǎo)入，經(jīng)歷人力資源變革中的三支柱體系（COE-HRBP-SSC）導(dǎo)入。作為組織體系和人才發(fā)展（OD-TD）角色，跨越了流程梳理--績效管理--目標(biāo)管理--內(nèi)部溝通--組織管理等跨組織融合工作。對組織發(fā)展部的工作支撐，為公司引進(jìn)行業(yè)專家、千人計(jì)劃專家、長江學(xué)者等19級以上人才超過150名。同時協(xié)助總部搭建及實(shí)施HRBP體系。以及開發(fā)的《PUA溝通與策略溝通》《流程管理三步實(shí)踐》《績效管理實(shí)戰(zhàn)》《目標(biāo)管理（MBO+OKR）》等六門課程入選內(nèi)部備選課程庫。
12年企業(yè)管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾參與人力資源三支柱項(xiàng)目、績效管理項(xiàng)目、流程梳理項(xiàng)目等咨詢案63起（包括：CFT跨職能部門協(xié)作、績效指標(biāo)抽取微咨詢、流程梳理與搭建、目標(biāo)管理體系建設(shè)、鐵三角項(xiàng)目管理制度嫁接），除企業(yè)咨詢案外，年均授課量150天以上，培訓(xùn)學(xué)員累計(jì)人數(shù)超過10000人，授課好評率95%以上，客戶返聘率85%以上。