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課程編號:58326 查看完整版課程大綱
時間地點:日 至 日 培訓時長:2天
主講老師:張慈恩(查看該老師更多課程)
課程價格:¥0元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥0元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:職業(yè)素養(yǎng) (查看該類別更多課程)
所有排期:
培訓內(nèi)容:

課程背景

初入職場的年輕人,無法及時溶入職場角色,無法確定自己的職業(yè)身份和職場價值,對于職業(yè)素養(yǎng)的認知和塑造,也就無從談起。也因此,企業(yè)每每遭遇了新職員育陪留的遭遇戰(zhàn)。而新員工也每每遭遇入職之初的多種水土不服和文化僵持。
新員工入職后的:機制遵守、管理內(nèi)耗、僭越層級的問題,皆出自于新員工的身份認知、角色定位。
怎樣將“火力”四射的新生力量轉(zhuǎn)換為效率卓著的生力軍,必須從職場角色定位開始,在此理解的基礎上,企業(yè)與新員工的連接才在一個軌道上,那么被企業(yè)所需要的職業(yè)素養(yǎng)塑造將順理成章。

課程目標

1.剔除進入職場角色的干擾因素,讓個人職業(yè)愿望與職場角色全面合體。
2.確定職場角色定位,確立短期、中期、長期的個人成長目標。
3.認知情緒的能量,學習控制情緒的方法,建立積極正向的職業(yè)心態(tài)。
4.創(chuàng)建良好的職業(yè)習慣,有效提高工作效率。

課程大綱

第一講:新手職場心形態(tài)
故事分享:《雞肋——行為的背后》
1.不守時間難尊管理——心不在“崗”
心態(tài)關鍵字:權宜、心儀、無所謂。
2.自滿才華“油鹽”不進——“井”底之心
心態(tài)關鍵字:觀念、自恃、眼高手底。
3.勝驕敗餒心態(tài)動蕩——得失之心
心態(tài)關鍵字:證明、找坐標。
4.情緒難控傷人傷己——迷惘之心
心態(tài)關鍵詞:價值、照鏡子。
5.棱角銳利人際緊張——缺“信”之心
心態(tài)關鍵詞:自信,信人,自我保護。
提問:這么多問題的根結在哪里?
你在為誰工作?
結論:心態(tài)不在角色里,職業(yè)素養(yǎng)跟不上。

第二講: 心定職場
一、巧解“心”百態(tài)
1、職場魔鏡——理解
1.1情緒漏洞1.2情感漏洞1.3成長漏洞
討論:經(jīng)常遭遇的痛苦。
總結:承認自己的缺陷是成長的開始。
2.職場神燈——了解
個人性格特性
金木水火土,你是哪一種?
個人目標透析
欲望——愿望——夢想——理想
3.職場透視鏡——洞悉
提問:
我是職場中的誰?
我是否已經(jīng)成為企業(yè)的一個細胞?
我能為企業(yè)帶來什么?
我在企業(yè)中得到成長的是些什么?
我將如何獲得成長?
二、甄立“心”角色
故事分享:《用“心”造就的英雄——曹丕》
1、建立一個“心”形象讓自己魂牽夢繞。
總有一個吸引你的焦點。
轉(zhuǎn)彎處不期而遇的激情。
喚醒發(fā)奮圖強的按鈕。
2.員工是企業(yè)藤上的瓜。
成為職場家族的一員
核心價值:專注、融合、進取、承擔、熱愛
創(chuàng)造利己利人的人際生態(tài)圈
核心價值:溝通、協(xié)作、克己、理解、包容
職場四大機遇:
同舟堅決共濟——患難不棄與共——臨危敢于受命——盛微一如既往
職場四大收獲:
成長——機遇——閱歷——經(jīng)歷
鑄造一個職場光環(huán),追尋并驕傲
追尋一位職場巨人的足跡
追求優(yōu)秀職場人的身份
3、讓本次職場“列車”駛向下一個目標出現(xiàn)的站臺。
希望本次職場在一生的歷史中留下什么印記?
當你到了下一站回過頭來看時,希望看到什么樣的職場中的自己?
心理游戲:《旅行箱里的秘密》
三、“心”角色的“心”意識
每一個角色有相應的身份,以及身份賦予的使命
1.外識
溝通——協(xié)作——發(fā)展
2.內(nèi)識
目標——責任——學習

第三講: 心塑職場
一.塑造良好職場習慣
認知工作中的不良習慣對成長的影響。
比目魚的眼睛——只盯別人的毛病
懶驢拉磨——磨嘰被動
蜻蜓點水——不認真不專研
布谷鳥當媽——不負責任
習慣的影響力:
失敗的習慣VS成功的習慣
建立職場優(yōu)勢習慣
1.覺察觸動失敗按鈕的開關。
2.固定習慣的驅(qū)動力——用“四”望規(guī)劃職場
3、明確目標。
4、明確路徑或方法。
5、穩(wěn)步執(zhí)行。
6、簡單的重復。
二、身心投入方得正果
1、把一件事當作一生來經(jīng)營。
2、將一天當作一生來經(jīng)歷。
3、職業(yè)人生的修煉。
(工具)
3.1一日三思——晨思一日午思修,睡前回思五分鐘。
3.2一日三省——事前一省整體察,事中二省查錯漏,事必三省事完備。
3.3遇惑三問——目標是否確定、路徑是否清晰、結果是否滿意。
3.4遇困四問——是假象問題還是真實問題
是情緒問題還是事件問題
是心態(tài)問題還是認知問題
是認知問題還是疏漏問題
是執(zhí)行方略問題還是習慣導致問題
3.5遇痛五問——為什么痛、顧慮什么、擔憂什么、為什么擔憂、想要什么結果。
3.6遇傷五問——是什么受傷害(自尊、信心、期待等)
別人的話、做法為什么會傷害我
是否對自己確信
對自己的哪一方面有擔憂
能為自己做點什么
三、化痛苦為機遇——職場情商修煉。
案例分享:《被催眠的銷售員》
1.珍惜痛苦,成就起點。
2.察覺痛苦,順藤摸瓜。
3.查找原因再查起因,查完起因再查動機。
4.接受缺陷明了現(xiàn)狀。
5.尋找亮點再造心像。
6.依循心像再覓路徑。
7.明確路徑正裝重發(fā)。
8.學會雞蛋里挑骨頭。
結束:回顧課程,提出問題。
總結成詞:讓生命進駐職場的每一個當下。

培訓對象:

新入職、入職三年以內(nèi)的職場新人

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