培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
接受過(guò)TTT訓(xùn)練，并有30課時(shí)以上授課經(jīng)驗(yàn)的
內(nèi)訓(xùn)師。
課程收益:
【課程效果】此課程您將掌握：微格教學(xué)的六大步驟、“5+5講師技能訓(xùn)練法“、“2+2評(píng)價(jià)法”等國(guó)際先進(jìn)的微格教學(xué)流程及方法。同時(shí)幫助內(nèi)訓(xùn)師精進(jìn)“12項(xiàng)授課技能“。
課程大綱:
【課程背景】《后TTT時(shí)代：微格教學(xué)法暨內(nèi)訓(xùn)師專項(xiàng)技能訓(xùn)練》是由國(guó)內(nèi)知名TTT訓(xùn)練導(dǎo)師劉百功先生結(jié)合11年“TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)”經(jīng)驗(yàn)，精心打造的“精英級(jí)內(nèi)訓(xùn)師”的必修課程。在中國(guó)，劉百功老師首次將美國(guó)斯坦福大學(xué)教授艾倫博士的“微格教學(xué)（Microteaching）”運(yùn)用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練。2014年重磅推出！
一、微格教學(xué)導(dǎo)論
1、微格教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)
2、微格教學(xué)與現(xiàn)代
企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系
3、微格教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)流程
※理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐與萃取 ※技能分析示范 ※微格教案設(shè)計(jì)
※微格練習(xí)記錄 ※小組觀摩評(píng)議 ※再循環(huán)或總結(jié)改進(jìn)
二、微格教學(xué)法的運(yùn)用一：內(nèi)訓(xùn)師6項(xiàng)教學(xué)基本技能訓(xùn)練
1、教學(xué)語(yǔ)言技能訓(xùn)練：“先生活話，再專業(yè)話”；
2、板書(shū)技能訓(xùn)練：“展示邏輯，抓住視覺(jué)”；
3、講解技能訓(xùn)練：“擺事實(shí)，講道理，引興趣”；
4、提問(wèn)技能訓(xùn)練：“循循善誘，叩其兩端”；
5、變化技能訓(xùn)練：“多感度促動(dòng)”；
6、演示技能訓(xùn)練：“從直觀到抽象，從抽象到實(shí)踐”。
三、微格教學(xué)法的運(yùn)用二：內(nèi)訓(xùn)師6項(xiàng)教學(xué)組織技能訓(xùn)練
1、導(dǎo)入技能訓(xùn)練：“引起注意、激發(fā)動(dòng)機(jī)、明確目標(biāo)”；
2、強(qiáng)化技能訓(xùn)練：“多正面，少負(fù)面”；
3、課堂組織管理技能訓(xùn)練：“因勢(shì)利導(dǎo)，知、情、意三者合一”；
4、試誤技能訓(xùn)練：“順應(yīng)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)創(chuàng)造力”；
5、結(jié)束技能訓(xùn)練：“回顧過(guò)去、展望未來(lái)，激發(fā)運(yùn)用”；
6、教學(xué)媒體選擇和使用技能訓(xùn)練
*備注：1、五個(gè)人一個(gè)小組；每位參訓(xùn)學(xué)員準(zhǔn)備一門(mén)課程，用于實(shí)際教學(xué)練習(xí)；
2、“12項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師專項(xiàng)技能”----企業(yè)可以根據(jù)需求，從中選擇、組合。