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課程編號:54785 查看完整版課程大綱
時間地點:2019/10/30日 至 2019/10/31日 廣州培訓(xùn)時長:2天
主講老師:陳進(jìn)華(查看該老師更多課程)
課程價格:¥2800元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥2520元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:生產(chǎn)管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2019/10/30至2019/10/31 廣州
培訓(xùn)內(nèi)容:

課程前言

“管理的實質(zhì)就是管流程”。顧客需求是通過企業(yè)內(nèi)一環(huán)套一環(huán)的過程運作實現(xiàn)的,建立以顧客為導(dǎo)向的順暢、高效、增值的運作流程是企業(yè)戰(zhàn)勝競爭對手,獲得永續(xù)發(fā)展的利器。通過高效流程管理和優(yōu)化,可以統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)各層次、各職能部門和各崗位的思想和行為,為企業(yè)消除浪費、快速對應(yīng)顧客需求提供有利保證,從而不斷增強(qiáng)顧客滿意并獲得卓越的經(jīng)營業(yè)績。

課程收益

1. 使學(xué)員深刻理解流程對企業(yè)運作的重要意義;

2. 掌握企業(yè)過程識別、流程建立與管理,及不斷優(yōu)化的方法、技術(shù),為企業(yè)根據(jù)自身特點做好流程管理,并持續(xù)優(yōu)化和改善流程提供科學(xué)的方法指導(dǎo);

3. 掌握利用流程圖分析問題、找出浪費環(huán)節(jié)及關(guān)鍵點;

4. 掌握利用精益改善方法、工具去減少或消除浪費的流程節(jié)點,從而達(dá)到提高效率,提升經(jīng)營業(yè)績。


培訓(xùn)大綱

一、流程管理的基本概念

1. 何謂流程,如何理解流程的管理特點

2. 為何要重視流程管理,為什么說管理的實質(zhì)就是管流程

3. 流程控制、流程優(yōu)化與流程再造的關(guān)系

4. 案例講解:流程與制度的關(guān)系

5. 討論:公司當(dāng)前在流程管理中主要存在哪些問題(結(jié)合學(xué)員公司的實際研討)?

二、流程的類別與管理的原則

1. 案例講解:流程的主要類別

2. 流程管理的3C與導(dǎo)向要點

3. 案例分享:流程的表現(xiàn)形式

4. 流程管理的原則

三、流程繪制、管理與優(yōu)化的步驟與方法

1. 流程圖的概念

2. 在流程圖中應(yīng)用的符號介紹

3. 案例講解:流程建立的方法與步驟

4. 案例練習(xí)

四、如何優(yōu)化流程

1. 流程優(yōu)化的基本思路

2. 流程優(yōu)化的四大原則

3. 流程分析與優(yōu)化的八大工具

五、工藝與作業(yè)流程分析與優(yōu)化

1. 案例講解:工藝流程與作業(yè)流程的關(guān)系

2. 案例講解:工藝與作業(yè)流程分析符號

3. 工藝與作業(yè)流程分析的要點與優(yōu)化方向

4. 案例講解:工藝流程設(shè)計的五項原則

5. 案例講解:工藝與作業(yè)流程分析工具---直列形分析法

6. 案例講解:工藝流程改善工具---精益布局設(shè)計方法

7. 案例分享:工藝流程改善與優(yōu)化

8. 案例講解:工藝與作業(yè)流程優(yōu)化的步驟與要點

六、如何運用ECRS法優(yōu)化流程

1. ECRS法則的含義

2. 識別個別效率與整體效率

3. 案例講解與練習(xí):工序流程平衡率的計算方法

4. 影響工序流程平衡率的原因分析

5. 案例講解:工序平衡率優(yōu)化改善的步驟、方法與要點

七、如何運用價值流分析方法來優(yōu)化流程

1. 價值流分析的作用

2. 價值流分析的精益思維

3. 案例分享:價值流分析在不同領(lǐng)域的應(yīng)用

4. 價值流分析與實施的步驟

5. 案例講解:如何繪制當(dāng)前產(chǎn)品的價值流程圖

6. 案例練習(xí):根據(jù)上述方法繪制公司某產(chǎn)品的當(dāng)前價值流程圖

7. 價值流優(yōu)化的主要方法與要點

8. 案例講解:價值流優(yōu)化的7大工具

9. 案例講解:如何運用7大工具優(yōu)化并繪制未來改善的價值流程圖

10.案例練習(xí):運用7大工具優(yōu)化公司某產(chǎn)品未來的價值流程圖

八、流程分析與優(yōu)化的其它工具

1. 案例講解:如何運用5W2H法分析與優(yōu)化流程

2. 案例講解:如何運用5W法分析與優(yōu)化流程

3. 案例講解:如何運用腦力激蕩法來分析與優(yōu)化流程

4. 案例講解:如何運用魚骨圖來分析與優(yōu)化流程

九、總結(jié)與答疑


培訓(xùn)對象:

企業(yè)中高層管理人員、流程管理和優(yōu)化推行小組成員、各部門的管理人員、生產(chǎn)管理人員

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