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課程編號:51137 查看完整版課程大綱
時間地點:2018/6/13日 至 2018/6/14日 南京培訓(xùn)時長:2天
主講老師:周老師(查看該老師更多課程)
課程價格:¥3200元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥3200元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:生產(chǎn)管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2018/4/11至2018/4/12 上海 2018/6/13至2018/6/14 南京 2018/7/9至2018/7/10 上海 2018/11/5至2018/11/6 上海
培訓(xùn)內(nèi)容:

課程收益:

課程目標(biāo): 理解班組長勝任力相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“勝任力”基于勝任力與人才測評的關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)廣州2016/6/24(2天)
基于勝任力與人才測評的關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)課程從人才梯隊建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,借助大量人才評價工具,重點講述制定人才需求規(guī)劃,建立目標(biāo)職位勝任素質(zhì)模型,甄選、確定接班人,構(gòu)建接班人培養(yǎng)計劃以及人才經(jīng)營基地平臺建設(shè)等內(nèi)容。
卓越班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練上海2016/7/1(2天)
卓越班組長實戰(zhàn)培訓(xùn),旨在使學(xué)員掌握分析問題與解決問題的專業(yè)工具和方法,提高數(shù)據(jù)改善能力,提升班組長崗位勝任力,利于班組長提高KPI過程管理能力和結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力的養(yǎng)成,強化正……

課程大綱:

第一模塊:班組長勝任力概論
(研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”)
班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限
勝任力模型結(jié)構(gòu)
職業(yè)意識(職業(yè)化)
第二模塊:職業(yè)意識和角色認(rèn)知
(分組練習(xí):班組長是… )
角色認(rèn)知
1.班組長的定義/定位/產(chǎn)生方法
2.班組長的管理類型/重要作用
班組的管理理念/習(xí)慣
(習(xí)慣游戲)
(分組課堂練習(xí))
第三模塊:問題解決
發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題的能力
(案例討論)
什么是問題(發(fā)現(xiàn)問題)
如何描述問題,分析問題
如何解決問題
PDCA、5WHY
第四模塊:現(xiàn)場管控
一、績效管理和績效提升技能
績效管理的定義
績效管理的應(yīng)用及流程
二、開早會
(分組練習(xí):練習(xí)開早會)
(視頻:世界500強早會標(biāo)準(zhǔn)版)
早會內(nèi)容/作用
三、日常事物管理能力
班前計劃/策劃/工作預(yù)交接
班中控制
作業(yè)過程關(guān)注點/作業(yè)過程變化點
品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)、安全檢查
進(jìn)度控制與橫向協(xié)調(diào)
班后總結(jié)
四、現(xiàn)場管理能力
班組現(xiàn)場5S管理
班組物料管理(倉庫,在制品)
第五模塊:專業(yè)技能
一、專業(yè)技術(shù)能力
編制制造現(xiàn)場機臺操作規(guī)范;
制程作業(yè)指導(dǎo)書訓(xùn)練;
編制檢驗作業(yè)規(guī)范的關(guān)鍵點
制造現(xiàn)場工作標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用
現(xiàn)場其它工藝標(biāo)準(zhǔn)
二、質(zhì)量管理能力
員工質(zhì)量意識再造
質(zhì)量實現(xiàn)三大控制
品管的“三招半”
三、安全生產(chǎn)管控
人員安全預(yù)防意識
安全EHS
安全隱患整改
四、精益消除浪費理念
(案例:豐田現(xiàn)場的視頻)
消除班組內(nèi)的八大浪費
IE的四大原則
(精益消除浪費練習(xí))
五、培養(yǎng)下屬(OJT)
(視頻:Coldreading)
下屬為什么需要培訓(xùn)
培訓(xùn)下屬的意義;
管理者和教練的區(qū)別(OJT視頻)
OJT及培訓(xùn)的流程
第六模塊:溝通技能
一、溝通
(互動研討:班組長溝通小調(diào)查等)
溝通的六個目的
溝通的三個環(huán)節(jié)
影響溝通的障礙
二、語言表達(dá)能力
(現(xiàn)場訓(xùn)練:班組演練)
金字塔結(jié)構(gòu)的表述
三、傾聽的能力
鸚鵡聽與蝙蝠聽:
蝙蝠式主動傾聽的應(yīng)用技巧
傾聽的好處
傾聽的5個層次
四、與上、平、下級溝通
與上司,平級和下屬之間溝通的目的
與上級溝通
平級之間的溝通
下屬之間的溝通
案例練習(xí):沒有責(zé)任感的年輕人
班組(團隊)的定義、要素、精神
五、沖突管理和情緒化管理
情緒化管理案例
核心理念
沖突的產(chǎn)生
解決沖突的五個步驟
六、激勵的能力
激勵的定義
馬斯洛需求層次理論
期望理論
班組激勵的一般原則
如何通過激勵提高員工士氣
批評和表揚員工的技巧

培訓(xùn)師介紹:

周老師 同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院MBA 生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營金牌講師 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI認(rèn)證講師 專業(yè)背景:
周老師有十多年的制造型企業(yè)生產(chǎn)管理相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“生產(chǎn)管理”現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)管理杭州2016/6/18(1天)
現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)管理培訓(xùn),運用生產(chǎn)管理的理論知識和實踐經(jīng)驗,可以幫助您用最短的時間掌握理性管理的內(nèi)涵,通過深入而又不乏淺出、詳實而又不乏說理、嚴(yán)謹(jǐn)而又不乏風(fēng)趣的講演,讓您能充分理解生產(chǎn)管理的要領(lǐng)和實質(zhì),使您的“投入產(chǎn)出”最大化和最優(yōu)化。
生產(chǎn)車間管理昆山2016/6/19(1天)
生產(chǎn)車間管理課程培訓(xùn),內(nèi)容涉及提升生產(chǎn)力方法,推行5S的基本步驟和實現(xiàn)5S目標(biāo)的途徑,改善的主要方法,看板管理系統(tǒng)運用,解決問題的途徑和方法等,旨在使學(xué)員了解生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基本理論和實踐方式,突破生產(chǎn)管理中的約束點,推行精益生產(chǎn)理念和全面生產(chǎn)維護(hù)管理方式。
精益生產(chǎn)管理上海2016/6/20(3天)
精益生產(chǎn)管理課程培訓(xùn),內(nèi)容涉及精益生產(chǎn)與精益思想的基本理念,精益改進(jìn)的主要方法與工具,精益生產(chǎn)體系的基本架構(gòu)與主要目標(biāo)等,旨在通過一整套精益改進(jìn)方法論,應(yīng)用強有力的精益改進(jìn)工具,幫助企業(yè)逐步消除生產(chǎn)運營中的一切浪費,在適時滿足客戶需求的同時最大限度地降低庫存水平和成本,提高設(shè)備和人員的利用效率。
 消防安全管理上海2016/6/20(3天)
消防安全管理課程在幫助現(xiàn)場操作人員正確樹立安全管理意識的基礎(chǔ)上,總結(jié)了國內(nèi)、國外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具,切實讓學(xué)員掌握實現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法,真正將“安全第一”落實到執(zhí)行的層面。
實戰(zhàn)經(jīng)驗,熟悉制造型企業(yè)生產(chǎn)運作流程。
在擔(dān)任某大型跨國公司工廠5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人時,成功完成了車間及辦公室5S改善項目的實施,使該工廠成為樣板工廠。
在知名跨國企業(yè)任職期間,先后擔(dān)任過生產(chǎn)主管、5S推進(jìn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等職務(wù),對一線管理人員管理現(xiàn)狀、管理特點非常熟悉,善于幫助學(xué)員構(gòu)建良好的心態(tài)和必備的知識體系。
周老師具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗,在企業(yè)就職期間,就曾為企業(yè)的一線管理人員提供過5S、TWI系列課程、領(lǐng)導(dǎo)力、生產(chǎn)管理、精益等相關(guān)培訓(xùn)。
經(jīng)過完整系統(tǒng)的講師訓(xùn)練后,知識結(jié)構(gòu)完整豐富,管理實踐層次鮮明。
授課過程中注重系統(tǒng)、邏輯性的內(nèi)容,與學(xué)員的豐富體驗相結(jié)合,讓學(xué)員同時獲得深層次的思考與實操性的工具方法。
專長領(lǐng)域:
《一線主管的職責(zé)和角色》《激勵技巧》《溝通技巧》《團隊領(lǐng)導(dǎo)》《精益生產(chǎn)基礎(chǔ)》《問題分析與解決》《6S及目視化管理》等生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營系列課程《TWI-JI》、《TWI-JR》、《TWI-JM》、《TWI-JS》等TWI系列課程等。
授課風(fēng)格:
善于針對企業(yè)自身實際特點,展開現(xiàn)場教學(xué),能使學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的目的;授課激情投入,旁征博引,能有效激發(fā)學(xué)員;具有極強的親和力,善于與學(xué)員溝通,營造輕松的培訓(xùn)氛圍,能用啟發(fā)式培訓(xùn)方式,充分的調(diào)動學(xué)員的主動性、創(chuàng)造性、積極性,從而贏得學(xué)員的共鳴,促進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念、愿學(xué)愿用的教學(xué)目的。
服務(wù)企業(yè):
汽車行業(yè):
華晨寶馬、捷豹路虎、長安福特汽車、長安馬自達(dá)汽車、博世汽車部件、大陸汽車、康迪泰克、東海橡塑、凱馳清潔技術(shù)、耐世特汽車系統(tǒng)、延鋒偉世通、曼胡默爾濾清器、上海薩帕鋁型材、無錫恩歐凱、申雅密封件、鷹革沃特華汽車皮革、東風(fēng)鍛造有限公司、輝門摩擦產(chǎn)品、湖北法雷奧車燈、湖北神力鍛造有限公司、申龍客車、敏實集團、美鋁緊固件、新宇航空制造、普美航空制造、福瑞盛航空機件、霍尼韋爾航空發(fā)動機、鹽城經(jīng)濟開發(fā)區(qū); 機械機電:
寶鋼常熟、肯納金屬、YKK、方太廚具、南京博峰電動工具、徐州羅特艾德、曼盛包裝、加利派包裝、天津杰麥多、米巴精密、圣萬提注塑、邁柯維醫(yī)療器械、碧迪快速診斷、蘇州蓋普美水泵、代斯美泵業(yè)、常州光洋軸承、皖南機床廠、金緯機械、多維聯(lián)合集團、華菱電梯、連云港華樂合金有限公司、博澤電機; 電子電工:
歐姆龍電子、無錫歐司朗、基美電子、深南電路、得邦照明、斯必能通訊器材、菲尼薩電子、蘇州比克希電子、鳴志科技、上海晨闌光電、武漢華燦、昱輝太陽能、ATL新能源、華通電腦、蘇州諾通電子、毅嘉電子、法泰電器、長興科迪、長興合興; 食品輕工:
連云港味之素食品、維益食品、杭州香精香料、蕪湖卷煙廠、河北中煙、世譽標(biāo)識; 醫(yī)藥衛(wèi)生:
輝瑞制藥、南京先聲藥業(yè)、正大天晴制藥; 石油化工:
銅陵新亞星焦化、安徽國信生物科技;課程對象班組長,車間主任,生產(chǎn)管理人員,生產(chǎn)儲備干部等相關(guān)人員。

培訓(xùn)對象:

班組長,車間主任,生產(chǎn)管理人員,生產(chǎn)儲備干部等相關(guān)人員。

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