培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
提供清晰領(lǐng)導(dǎo)者的角色任務(wù)構(gòu)架，建立領(lǐng)導(dǎo)者贏得團(tuán)隊(duì)信任的能力。
透過HBDI 赫曼全腦優(yōu)勢(shì)的協(xié)助，讓領(lǐng)導(dǎo)者能建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)，透過揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大戰(zhàn)力。
運(yùn)用系統(tǒng)的策略思考方法，整合人、事、物資源，讓資源效益最大化。
建立“高效能運(yùn)用協(xié)作團(tuán)隊(duì)”的能力，取得具體的成果。
運(yùn)用中國(guó)人學(xué)習(xí)理論“學(xué)→思→體→悟”的課程加教練輔導(dǎo)設(shè)計(jì)，確保學(xué)員由思維轉(zhuǎn)變到習(xí)慣養(yǎng)成，確保投資回收的效益。
課程大綱:
1.領(lǐng)導(dǎo)四角色基本概念
-史蒂芬 柯維博士的原則中心式領(lǐng)導(dǎo)思維架構(gòu)下的四角色及孫子“將者”五特質(zhì)
-修女也瘋狂
-領(lǐng)導(dǎo)四角色與7S架構(gòu)
2.領(lǐng)導(dǎo)四角色之一：確立方向篇
確立方向者的三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。
-360o利益關(guān)系人需求
-共享使命
-戰(zhàn)略
3.領(lǐng)導(dǎo)四角色之二：整合體系篇
-設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的組織架構(gòu)
-建立高效的運(yùn)行體系
4.領(lǐng)導(dǎo)四角色之三：樹立榜樣篇
-樹立榜樣者的任務(wù)：由內(nèi)而外地建設(shè)企業(yè)文化
-體驗(yàn)言傳身教的重要性與影響力
5.領(lǐng)導(dǎo)四角色之四：自主啟能篇
-自主啟能的層次
-不同思維對(duì)自主啟能與教練風(fēng)格的影響
-自主啟能的導(dǎo)師策略
-通過馬克斯優(yōu)點(diǎn)方程式發(fā)展部屬的優(yōu)勢(shì)與潛能
培訓(xùn)師介紹：
21年跨國(guó)公司實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)：專業(yè)領(lǐng)域包括18年財(cái)務(wù)、11年人力資源，平均3-9年之信息、行政、公關(guān)、法務(wù)及咨詢，有Glaxo,Readers’Digest&DuluxPaint三家國(guó)際公司經(jīng)營(yíng)體系及制度設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。25年顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)接班綜合經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)人才培育，人資與財(cái)務(wù)體系優(yōu)化工程的建設(shè)。專業(yè)于企業(yè)診斷及顧問咨詢、高效能領(lǐng)導(dǎo)人的成功策略、策略規(guī)劃與管理、公共關(guān)系、危機(jī)處理、高階領(lǐng)導(dǎo)技能培育、商務(wù)談判，是極少數(shù)可以通過培訓(xùn)與體系優(yōu)化交付客戶財(cái)務(wù)成績(jī)單的顧問。在大中華區(qū)已經(jīng)培訓(xùn)近800位各種領(lǐng)域的顧問與講師。服務(wù)的客戶主要是全球500強(qiáng)。2003年出版《魅力領(lǐng)導(dǎo)》一書。