培訓內容:
培訓受眾:
企業(yè)管理人員以及希望了解并體驗
情商內涵，提升情商，擴展自我潛能與領導力的人士
課程收益:
在課程結束后，參與培訓學員將能夠：
1. 了解最新的國際通用情商理論框架與科學基礎
2. 通過線上與紙筆測試，進一步“自知”，對自身現(xiàn)有的情商與領導力風格進行診斷
3. 提高同理心，更深入地去理解、感受他人。從理解催生“信任”－管理藝術得以升華的重中之重
4. 因時因地制宜，靈活運用不同領導風格，創(chuàng)造個人獨特的領導魅力
5. 運用情商領導力，傳播“正能量”，讓團隊為企業(yè)創(chuàng)造更高、更深遠的價值
課程大綱:
模塊一：領導力與情商概論
1. 何謂“領導” － 領會“領導”的真諦
2. 領導的目的 － 領導力就是影響力
3. 如何發(fā)揮特色領導影響力 － 領導風格和影響力基礎
4. 何謂“情商” － 情商與智商對職場發(fā)展的影響
5. 情商理論與測量 － 解讀個人情商測試結果
6. 領導的情商有多重要 － 團隊氛圍的基調
模塊二：了解情緒，做情緒的主人
1. 何謂“情緒” － 情緒的定義、內涵與獨特性
2. 你對哪些情緒無可奈何 － 如何“管理情緒”而非“被情緒管理”
3. 情緒習慣的形成與突破 － 探索個人情緒形成的原因，突破情緒模式的盲點
4. 知行合一 － 闡釋情商可提高的科學基礎，運用科學方法提升情商
模塊三：運用丹尼爾.戈爾曼的情商模型提高情商力
一、自我意識 － 培養(yǎng)高情商領導力的基礎
1. 情緒的自我覺察 － 你真正關注、了解自己嗎 透過自我盤點培養(yǎng)覺察力
2. 客觀的自我評估 － 看到并創(chuàng)造屬于自己的平衡世界
3. 自信心 － 你有自信嗎 你的自信是“真”的嗎
二、自我管理 － 全方位認識真實的自己；如何到達最佳心理狀態(tài)
1. 自我管理的內涵 － 發(fā)現(xiàn)面對困難、挑戰(zhàn)、改變與壓力的內在力量
2. 自我激勵 － 真正讓人邁向更高、走得更遠的正能量
3. 自我保護機制 － 你想提升、改善但又遲遲未能采取行動嗎 為什么
4. 情緒預警與自我修復 － 哪些情緒警示信號在提醒你 如何采取行動自我修復，實現(xiàn)理想中的平衡世界
三、社會意識與人際關系管理
1. 社會意識 － 以同理心有效地感受他人、提升組織意識與服務導向性
2. 人際關系管理 － 高情商領導者能夠鼓舞人心、建立情感聯(lián)系，創(chuàng)造團隊共鳴
模塊四：拓展領導風格，實踐高情商領導
1. 你是高情商領導者嗎 － 基于丹尼爾.戈爾曼模型的小測驗
2. 六種領導風格的特征與效果 － 你的偏好風格是 最適合的領導風格組合是
3. 理想領導風格的形成 － 循序漸進變成自己理想中的領導
4. 領導風格的切換 － 在什么情況下，運用哪種風格，創(chuàng)造什么效果
5. 擴大高情商影響力的范圍 － 創(chuàng)造團隊共鳴，打造團隊影響力
培訓師介紹：
核心思想： 從“心”出發(fā)，課程設計與教練輔導圍繞“人的心態(tài)、認知與情緒”；
終極目標： 以觸動人心的方式，引導學員心態(tài)與行為正向改變，企業(yè)與學員雙贏；
授課風格：條理清晰、深入淺出、思路新穎，常讓學生有“啊哈”的茅塞頓開的感受；
學員評論：課程設計有邏輯、易懂易學，講師專業(yè)知識豐富，專業(yè)素養(yǎng)高，能夠答疑解惑，教學方法與風格有助于學習；
個人資歷：20年以上兩岸三地中國亞太區(qū)經(jīng)歷外資民營企管咨詢公司各層級職務；
學歷資質： 臺灣大學心理學士、美國羅格斯大學人力資源管理碩士、國家二級心理咨詢師、國際教練協(xié)會ICF認證教練培訓300小時以上；
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