培訓內容:
培訓受眾:
企業(yè)總經理、中層經理、高級管理人員
課程收益:
通過系統(tǒng)的學習，對企業(yè)領導者的領導風格與領導素質進行評估；
區(qū)別領導與管理，幫您掌握、運用領導和管理藝術，更有效的領導團隊；
了解杰出領導者的權力與影響力，有助于開發(fā)自身領導力；
掌握領導心理學的知識與方法論,提升領導力，打造卓越團隊，創(chuàng)造卓越績效。
課程大綱:
第一部分：領導者的思維定式與自我突破
一、環(huán)境在產生了什么變革
二、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領導者
三、領導者的個人概念障礙
四、領導者的決策問題
五、中國人的心理特質與領導特征
六、人情困境與法制環(huán)境
七、組織中領導者的心理與領導行為
八、影響圈與關切圈
九、用影響圈領導
領導測評、游戲互動
第二部分: 領導心理學概要
一、領導心理學概論
二、領導心理學核心內容
三、領導行為研究的理論模型
關于領導行為研究的幾種模型
四、領導理論及其應用
1、領導的素質理論的幾種代表
2、行為類型理論的幾種代表
3、情境理論的演變與意義
4、利克特（R Likert）的領導系統(tǒng)模式
領導測評：
5、弗魯姆和耶頓的規(guī)范理論
6、領導的生命周期論
第三部分:領導與領導力
一、領導的概念與意義
二、何為影響力
三、領導的特點與領導影響力
四、領導者的權力基礎
1、權力影響力
2、非權力影響力
案例分析討論：
五、權變領導
討論：如何界定三者關系
六、領導的權利基礎
1、法定權力
2、獎賞權力
3、強制權力
4、專家權力
5、感召和參考權力
6、實施領導權利基礎的影響力
案例分析討論
六、權變領導與權力應用
1、菲德勒定義的環(huán)境
2、柔性領導與軟權力的運用
3、權力的運用
案例演練：
第四部分：情境與魅力領導
一、情境領導核心
演練：如何界定領導的情境特征
二、下屬的成熟度
案例分析：請確認下屬的成熟度
三、如何確定下屬的成熟度
測評： 案例分析：
四、下屬成熟度的表現(xiàn)階段
演練：何種情況下表現(xiàn)差異
五、情境領導風格
領導測評：情境領導測評
六、領導風格與成熟度匹配
案例分析：
錄像分析：
七、關于魅力型領導
魅力領導的六要素
測評:
第五部分:領導激勵
一、為什么要激勵員工
1、激勵的定義
2、當代激勵模式
二、當代激勵理論：
1、需要層次理論--馬斯洛理論
--需要層次理論核心要義簡介
--需求理論在領導措施上的運用
2、 麥克萊蘭德的需要理論
3、雙因素理論--赫茨伯格
--雙因素理論在領導措施上的運用
4、期望理論--弗魯姆
--期望理論在領導措施上的運用
5、公平理論--亞當斯
--公平理論在領導措施上的運用
三、如何有效激勵
1、激勵形式——物質激勵的體系設計
2、激勵形式——精神激勵的藝術
3、激勵的六種設計方式
4、精神激勵的幾大方法
5、領導溝通與激勵
案例分析：
四、蓋勒普Q12的應用
培訓師介紹：
管理學博士、管理學碩士、HR管理碩士
深圳市新恒利資本管理有限公司董事長，樂禾集團執(zhí)行董事
近年來擔任晉愉集團控股有限公司、時瑞電池等六家企業(yè)執(zhí)行董事
、獨立董事
2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業(yè)培訓師之一
2008、2010年度華夏智慧網網友評選中國十大職業(yè)培訓師之一
CHRP中國注冊高級人力資源管理師認證培訓主講教師之一
2009年中國經營報與中國培訓師年鑒收錄中國百名職業(yè)培訓名師之一
近兩年接受過或正擔任的部分高校課程教授：
清華大學 總裁EMBA班 講師
中山大學 EMBA 講師
北京師范大學 EMBA 講師
浙江大學 EMBA 講師
北京大學 EMBA 講師
曾在清華大學、香港科技大學、University of Wales (Cardiff) UK、北京大學學習，是位既具有豐富管理經驗又具有深厚理論功底的管理培訓專家。曾在英國劍橋大學、美國斯坦福大學、日本東京大學、法國巴黎大學、德國慕尼黑大學學習訪問。
先后在和記黃埔、TL集團控股有限公司擔任總經理，其中8年以上擔任上萬人大型外資上市集團總經理工作經歷。精通企業(yè)從戰(zhàn)略、市場、營銷、項目、人資、研發(fā)、生產、物流等系統(tǒng)流程運作。
多年來為近千家
企業(yè)培訓，其中世界500強300家左右，輔導企業(yè)數(shù)十家，其中15家左右企業(yè)在境內外上市。