課程背景
隨著時代背景的變遷，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，研發(fā)企業(yè)在全球范圍內(nèi)所面臨的競爭也在不斷的加劇，如何才能在強手如林的競爭環(huán)境中脫穎而出，保持并不斷提升企業(yè)的競爭力 筆者認(rèn)為最為根本的依靠還是看研發(fā)企業(yè)是否具備優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)能力，能否做到持續(xù)領(lǐng)先于競爭對手向市場推送滿足客戶需求的產(chǎn)品，唯有如此，才能保證產(chǎn)品市場份額和企業(yè)利潤的可持續(xù)發(fā)展，但說時容易做時難，如今國內(nèi)大部分研發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)能力上依然有大幅的提升空間，尤其是在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上，您是否能夠把有限的資源全部投放在正確的需求上；即使您做到了這一點，那是否在產(chǎn)品服務(wù)或者用戶體驗需求上繼續(xù)探索，尋找著力點；即使您又做到了，是否能夠在產(chǎn)品開發(fā)過程中對需求進行高效科學(xué)的管理，保證正確的需求能夠快速、準(zhǔn)確的實現(xiàn)、并及時推送給您的客戶，如果這幾方面還做的不夠優(yōu)秀，本課程將會對您大有益處。
本次需求管理課程的兩個關(guān)鍵詞是 ”開發(fā)與管理“，需求開發(fā)的目的是讓我們的企業(yè)能夠”做正確的事“，這是成功或失敗的源頭，重要性毋庸置疑，但光有這個源頭，還不足以讓我們走在競爭對手的面前獲得成功，我們企業(yè)還必須要具備“把事情做正確的能力”，讓正確的需求始終正確，而且能夠高效的實現(xiàn)，最終獲得市場和客戶認(rèn)可，這正是需求管理的范疇。所以需求開發(fā)與需求管理相輔相成，缺一不可，本次課程全面系統(tǒng)的從需求開發(fā)與需求管理兩個維度進行展開，結(jié)合產(chǎn)品市場管理和產(chǎn)品開發(fā)管理兩個體系的實踐活動進行詳細的講解。
培訓(xùn)收益
1. 深度理解產(chǎn)品需求的價值和范圍
2. 全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的過程，拒絕做 ”產(chǎn)品需求管理的臨時工”
3．掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理組織、角色、流程、能力的建設(shè)思想
4. 掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理與集成產(chǎn)品開發(fā)體系的關(guān)系和接口建設(shè)
5. 掌握客戶/用戶需求收集和調(diào)研的優(yōu)秀的實踐方法
6. 掌握市場需求到產(chǎn)品需求，再到設(shè)計需求轉(zhuǎn)化的過程和方法
7. 掌握需求轉(zhuǎn)化過程中如何對需求進行準(zhǔn)確的分析和合理的分配
8. 學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品開發(fā)過程中對產(chǎn)品需求進行高效的管理和控制
9. 掌握產(chǎn)品需求驗證的相關(guān)的優(yōu)秀的實踐方法
10. 分享講師過去在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上的經(jīng)驗和體會（讓大家少走彎路）
培訓(xùn)特色
1. 本課程授課過程始終以學(xué)員為中心，產(chǎn)品成功和高效為目標(biāo)，通過以下五個方向進行深度展開。
1.1 產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程詳細講解（課程主體知識結(jié)構(gòu)）
1.2 十個核心問題的牽引（引導(dǎo)學(xué)員主動思考）
1.3 八個關(guān)鍵過程操作的實戰(zhàn)演練（現(xiàn)場吸收和理解）
1.4 七個關(guān)于需求開發(fā)與管理的真實場景的分享與建議（分享經(jīng)驗和體會）
1.5 若干個接地氣的真實案例深度分享（深度理解產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價值）
2. 本次課程屬于小型集中制課程，課程中針對學(xué)員企業(yè)中真實存在的問題有一定的討論時間，培訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)員帶著問題來，帶著解決方案走，同時營造學(xué)員集體討論交流的氛圍，對重要專題進行集中交流、探討，真正做到吸人之長、補己之短。
3. 培訓(xùn)講師具有10余年的產(chǎn)品管理的從業(yè)經(jīng)驗，經(jīng)歷過世界500強大公司，也經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)型研發(fā)公司，不僅深知大公司成熟的產(chǎn)品管理體系，也足夠清楚小公司的產(chǎn)品管理的混亂狀態(tài)。講師過去所負(fù)責(zé)產(chǎn)品涵蓋消費性電子、醫(yī)療器械、工業(yè)設(shè)備、智能交通工具等產(chǎn)品，不僅親身經(jīng)歷的產(chǎn)品管理方向非常廣泛，而且具備非常豐富的產(chǎn)品管理實操經(jīng)驗。
培訓(xùn)對象
1.產(chǎn)品經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品需求的相關(guān)市場代表
2.專業(yè)的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理人員
3.企業(yè)在職的項目經(jīng)理、項目管理工程師、項目管理員
4. 研發(fā)系統(tǒng)工程師、架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干
課程大綱
第一章 產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價值分析
1. 通過一個游戲互動感受一下我們是如何開發(fā)產(chǎn)品的 存在哪些問題
2. 產(chǎn)品需求是決定產(chǎn)品成敗甚至是企業(yè)成敗的源頭
3. 思考：大家所理解的產(chǎn)品需求包含哪些層面
4. 通過案例深度理解產(chǎn)品需求的重要價值
4.1 案例1：從手機的發(fā)展歷程看需求的變遷
4.2 案例2：分析兩款經(jīng)典的產(chǎn)品為什么沒能成功
4.3 案例3：為什么產(chǎn)品熱銷卻賺不到錢（DFX需求至關(guān)重要）
4.4 案例4：更好的用戶體驗讓產(chǎn)品脫穎而出
4.5 案例5：不要借口找不到用戶體驗場景，體驗無處不在（三只松鼠、維珍航空）
4.6 案例6：Uber 的天價估值給你啟發(fā)了嗎
5. 時代變了，需求也變了
6. 研發(fā)企業(yè)到了必須重視需求的時候了
7. 演練：以組為單位，定義一款熟悉的產(chǎn)品，現(xiàn)在要開發(fā)一款爆品，如何去捕捉產(chǎn)品的需求，從哪些維度著手考慮，最重要的維度又是哪幾個
第二章 端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理概論
1. 端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程模型
1.產(chǎn)品經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品需求的相關(guān)市場代表 2.專業(yè)的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理人員 3.企業(yè)在職的項目經(jīng)理、項目管理工程師、項目管理員 4. 研發(fā)系統(tǒng)工程師、架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干