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詳細(xì)內(nèi)容:當(dāng)前的位置:首頁(yè) >> 公開(kāi)課文字版
課程編號(hào):4178 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):日 至 日 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
主講老師:趙致毅(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥0元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:綜合管理 (查看該類別更多課程)
所有排期:
培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

公司各級(jí)員工

課程收益:

本課程將以NLP心理學(xué)、DISC人格特質(zhì)分析及管理教練技術(shù)等前沿的工具為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理中的組織溝通理論為前提,充分融合了培訓(xùn)師本人的工作實(shí)踐,使得從多方面地闡述溝通管理,通過(guò)學(xué)習(xí)從根本上提升管理者的溝通效能,打通其所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)溝通渠道,課程中通篇融合了大量的即時(shí)性互動(dòng)訓(xùn)練,直接使參與者感受到溝通管理中的關(guān)鍵點(diǎn),并在非常好的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、總結(jié)與反思。

課程大綱:

一、溝通再認(rèn)知
全員參與活動(dòng):《七巧板》。通過(guò)本活動(dòng)的展開(kāi),每個(gè)小組將活動(dòng)體會(huì)和感觸在課堂上展示,講師作引導(dǎo)、歸納、提煉,將主題引入:在執(zhí)行中,溝通的重要性,以及在過(guò)往我們的一些無(wú)效的溝通。
每個(gè)小組完成任務(wù)了嗎
結(jié)果為什么和你們想的不一樣
每個(gè)成員知道你們的目標(biāo)是什么
第七小組為什么沒(méi)能把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)告訴每個(gè)小組
如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)兩性循環(huán)
在溝通中出現(xiàn)了沖突,如何處理
如何配置組織的信息與資源,提升團(tuán)隊(duì)的整體價(jià)值
你具備全局觀了嗎
1、 高效團(tuán)隊(duì)溝通的定義
2、 高效溝通的障礙:
知覺(jué)性選擇
信息黑洞
信息漏斗
3、溝通的三大紀(jì)律
面對(duì)問(wèn)題,而不是逃避問(wèn)題
解決問(wèn)題,而不是證明對(duì)方是錯(cuò)的
換位思考,而不是固執(zhí)己見(jiàn)
二、高效溝通的基本原則
1、良好的溝通氛圍
2、客觀中立
3、四兩撥千斤
4、一把鑰匙開(kāi)一把鎖
5、有效果要比有道理更重要
6、共同的信念與價(jià)值
三、高效溝通的心理學(xué)原理
1、溝通的行為方式模型
所見(jiàn)所聞
主觀臆斷
內(nèi)在感受
行為表現(xiàn)
2、高效溝通四大特點(diǎn)
隨時(shí)性
情緒性
雙向性
互賴性
3、溝通的首要問(wèn)題是信念的問(wèn)題,而非技巧問(wèn)題
4、溝通的信念系統(tǒng):人生沒(méi)有被迫,人生只有選擇
四、高效溝通的步驟
1、第一步:從“心”開(kāi)始
如何確定目標(biāo)
2、第二步:注意觀察
如何判斷對(duì)話氛圍是否安全
3、第三步:控制想法
如何在憤怒、恐懼或受傷的情況下展開(kāi)對(duì)話
4、第四步:陳述觀點(diǎn)
如何循循善誘而非獨(dú)斷專行
5、第五步:了解動(dòng)機(jī)
如何幫助對(duì)方走出沉默或暴力狀態(tài)
6、第六步:開(kāi)始行動(dòng)
如何把關(guān)鍵對(duì)話轉(zhuǎn)變成行動(dòng)和結(jié)果
五、高效溝通表達(dá)技術(shù)
1、表達(dá)的基本原則:
無(wú)法改變事實(shí)的話不說(shuō)
會(huì)造成分化效果的話不說(shuō)
會(huì)傷別人自尊心的話不說(shuō)
2、一句話讓你成功
輕話不可重說(shuō)
壞話可以好說(shuō)
說(shuō)話的順序
說(shuō)話的方式
先說(shuō)結(jié)果、后道原委
話不能說(shuō)絕
賊船已經(jīng)上了
以進(jìn)為退
換個(gè)角度看世界
3、高效溝通的提問(wèn)技巧
一個(gè)好問(wèn)題比1000個(gè)答案更重要
上推、下切、平行法
如何引發(fā)對(duì)方的思考
4、高效溝通的贊美技巧
贊美的目的
贊美的內(nèi)容
傳統(tǒng)贊美的缺陷
5、高效溝通的批評(píng)技巧
6、高效溝通:肢體語(yǔ)言
六、因人而異的溝通

培訓(xùn)師介紹:

  趙致毅老師
心理學(xué)碩士,國(guó)際STT資深講師,中國(guó)生命教育工作委員會(huì)研究員,中國(guó)服務(wù)外包(天津)培訓(xùn)中心特邀講師,天津廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播特邀嘉賓,河北工業(yè)大學(xué)客座教授,天津中小企業(yè)局客座講師,天津人力資源協(xié)會(huì)講師團(tuán)教學(xué)長(zhǎng),多家企業(yè)特聘企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)教練
分別在民營(yíng)企業(yè)、世界五百?gòu)?qiáng)跨國(guó)集團(tuán)從事管理工作。積累了多年管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化和人文管理具有較強(qiáng)實(shí)踐性指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。

培訓(xùn)對(duì)象:

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