培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
所有企業(yè)員工
課程收益:
王澤仁老師用自己豐富的人生經(jīng)歷、曲折的心靈成長軌跡、結(jié)合自己多年企業(yè)管理經(jīng)驗，以及多年圣賢文化營養(yǎng)的熏陶，每次授課都是心與心的與廣大學員分享交流，在心靈上和學員們達成了高度共鳴。每次授課后，學員不僅反響熱烈，且主動私下咨詢各種人生、家庭、工作等問題；擁有一批忠實的聽眾。
王澤仁老師尤其擅長從古圣先賢的文化中發(fā)掘出個人心靈成長軌跡中的問題、矛盾、變異、需求、提升等等一系列癥狀；從根源上為學員塑造美好積極的心態(tài)、構(gòu)建理性的自我管理、創(chuàng)造幸福的人生，以及為學員們的家庭和諧，企業(yè)快樂保駕護航！
課程大綱:
一、孝順父母，增強使命
A、孝順父母的四個階段、五個層次
B、家中孝順子，公司忠義男
C、
弟子規(guī)中如何教導我們?yōu)槿藘号?br />1、恭敬的對待父母的耳提面命
2、細心周到、無微不至的照顧父母
3、游必有方，堅守正當?shù)氖聵I(yè)
4、勿以惡小而為之
5、順其所好，去其所惡
6、端身正意，光耀門楣
7、愛憎不存于心，唯有孝不變
8、開導父母，勸諫父母的藝術(shù)
9、父母唯其疾之憂
10、喪則致其哀，祭則致其嚴
二、友愛兄弟，尊敬領導
A、長幼有序主要表現(xiàn)在禮儀為先
B、弟子規(guī)中的禮儀細則
1、兄弟如同事，和睦同事就是尊敬領導
2、同事之間不和睦無外乎兩件事情：財物，言語
3、凡事要長者先，幼者后，長幼分明
4、及時準確的響應領導的工作安排
5、尊重名分，善于讓功，懂得藏錐
6、一分恭敬，一分忠義
7、應答得體，聲若和弦
8、領導如父母，同事如兄弟
三、謹慎為人，慎終如始
A、小心駛得萬年船，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰
1、時間管理：一寸光陰一寸金
2、學會自理，養(yǎng)成好習慣，日常生活井井有條
3、支出符合身份，不盲目攀比，人敗敗在一個奢字
4、醉酒亂性，大丈夫不為也
5、站有站相，坐有坐姿，文質(zhì)彬彬
6、事緩則圓，事恭則成，事忙多錯，事難則懼，事輕則敗
7、遠離是非
8、不窺他人隱私，維護他人利益
9、以名相對，以正長幼
10、借物必先問，借物及時還
四、誠實守信、改過遷善
A、自古皆有死，人無信不立
B、知過能改，善莫大焉
1、語善：言而有信，辭達而已
2、語惡：奸巧讒佞，道聽途說
3、一諾千金
4、吐字清晰，表意準確
5、閑事莫管，“勿談國事”
6、見善如不及，見惡如探湯
7、德比于上而知恥，欲比于下而知足
8、心如海量，聞過則喜
9、知過能改即是善，掩飾過錯即為罪
五、感恩博愛，推己及人
A、夫子之道，忠恕而已
1、天覆地載，親如兄弟
2、注重內(nèi)涵修煉，不僅在乎外在修飾
3、相互幫助，共同進步，不相互詆毀
4、趨炎附勢，喜新厭舊，君子不為也
5、尊重他人，維護他人的權(quán)利和隱私
6、隱惡揚善
7、同事之間要共同進德修業(yè)
8、奉獻精神：舍得，有舍才有得
9、己所不欲勿施于人
10、一顆感恩的心
11、寬容慈和，以理服人
六、見賢思齊，摒棄小人
A、仁者，愛人；愛人者，人恒愛之
1、舜，何人也；予，何人也；有為者若是。
2、智者不惑，仁者不憂，勇者不懼
3、茍日新，日日新，又日新
4、人必自侮然后人侮之
七、知行合一，學以致用
A、書呆子和莽夫
1、學而不思則罔，思而不學則殆
2、夸夸其談和固步自封
3、工作三法則：心到、眼到、口到
4、不要一口氣吃成胖子
5、豁然開朗和時刻求教
6、恭敬的對待書籍就會恭敬的對待工作和同事
7、字如其人，人如其字
8、選擇的重要性，近朱者赤，近墨者黑
9、圣賢都是后天培養(yǎng)的
培訓師介紹：
王澤仁老師：
國學心靈輔導講師
傳統(tǒng)文化弘揚講師
幸福人生教育講師
家庭倫理教育講師
構(gòu)建快樂企業(yè)講師
16歲被醫(yī)生診斷為抑郁癥患者，重度失眠2年，輕度失眠4年。整整6年抗爭；19歲遭遇重大家庭變故，從此成為一家之主；20歲深入學習傳統(tǒng)文化與心理學，歷經(jīng)2年運用圣賢智慧自我化解抑郁失眠癥狀，回歸理性人生；從此一直鉆研傳統(tǒng)文化解決心靈成長中的問題，為許多有緣者現(xiàn)身說法、解惑答疑；21歲大學畢業(yè)；23歲矢志創(chuàng)業(yè)，投身教育事業(yè)，創(chuàng)建過兩家公司，創(chuàng)造了培訓界銷售奇跡，在此期間備嘗創(chuàng)業(yè)之艱辛，體味過小有成就的喜悅，也經(jīng)受過失敗后的苦楚；26歲閉關游學一年；27歲開始放下所有的工作，將自身所學與傳統(tǒng)文化、心理學與企業(yè)管理有機結(jié)合，開創(chuàng)了《企業(yè)源動力管理》《弟子規(guī)與員工自我管理》，《國學在團隊建設中的應用》，《和諧心靈課堂》，《四書》解讀及應用，《幸福人生、和諧家庭、快樂企業(yè)》，《厚德載物、吉祥人生》等系列課程，全國巡講上百場。*******王澤仁老師用自己豐富的人生經(jīng)歷、曲折的心靈成長軌跡、結(jié)合自己多年企業(yè)管理經(jīng)驗，以及多年吸收圣賢營養(yǎng)的熏陶，每次授課都是心與心的與廣大學員分享交流，在心靈上和學員們達成了高度共鳴。每次授課后，學員不僅反響熱烈，且主動私下咨詢各種人生、家庭、工作問題；擁有一批忠實的聽眾。
王澤仁老師尤其擅長從古圣先賢的文化中發(fā)掘出個人心靈成長軌跡中的問題、矛盾、變異、需求、提升等等一系列癥狀；從根源上為學員塑造美好積極的心態(tài)、構(gòu)建理性的自我管理、創(chuàng)造幸福的人生，以及為學員們的家庭和諧，企業(yè)快樂保駕護航！
王澤仁老師修身16字訣：
靜以修身、儉以養(yǎng)德、謙以恭行、盡孝積善。
王澤仁目前從事的工作：
1、公益免費幸福人生講座；
2、在外講習分享《弟子規(guī)與員工自我管理》，《國學在團隊建設中的應用》，《和諧心靈課堂》，《源動力管理：種瓜得瓜、種豆得豆》，《四書》解讀及應用，《幸福人生、和諧家庭、快樂企業(yè)》，《厚德載物、吉祥人生》等系列課程。
3、涂鴉文章，感悟人生。
王澤仁的人生理想：
和天下有緣者共同修身養(yǎng)性、正己化人；共同營造一個民風淳樸、人人向善的世界。
二、授課風格
1、多年來親身案例分享，真實震撼
2、一針見血，入木三分，感化學員
3、幽默而富有哲理，活潑而不失嚴謹
4、學以致用，改變從“心”開始，心動必化為行動