思考清晰，表達有力！
走進結構思考力 場景1：對你的領導說：“領導，最近技術部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你的領導還不知道你究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣 ”電梯從樓上到樓下只有幾十秒中的時間，結果在這么短的時間內實在不知道該如何把工作說清楚！世間萬物均有結構，結構思考力通過對認知結構的理解、重構和呈現(xiàn)，給人們一種全新的思考方式。在職場中，結構思考力不但是一種思維和技能，更是一種“透過結構看世界”的生活態(tài)度，對組織而言，它是提升管理效率的重要部分。然而，工作中您是否遇到——滔滔不絕地演講30分鐘，帶來的結果卻是聽者一頭霧水
向領導請求支援，前因后果牽扯一大堆，最后領導不知所云，更不知道你需要什么幫助
組織跨部門會議，發(fā)現(xiàn)大家自說自話，議題雜亂無章，1小時過去，也沒回到點子上
針對以上問題，我們特邀結構思考力專家講師李忠秋老師，與我們一同分享《結構思考力-透過結構看思考與表達》的精彩課程。本課程從人類認知結構入手，逐步教您如何縱、橫向剖析事物背后的本質，得出結構思考的邏輯。此外，課程還緊緊圍繞“理解、重構和呈現(xiàn)”三層次模型，借助12大工具，教您如何讓溝通更高效。發(fā)掘思維背后的邏輯，思考清晰，使職業(yè)人表達有力，溝通順暢，大大提升組織績效！
課程收獲
1、運用結構思考力認知世界的基本概念，形成嚴謹?shù)臋C構思考習慣2、掌握結構思考力三層次模型的應用方法3、明確快速組織思維的方法，選用有效的工具進行呈現(xiàn)4、運用使表達結構更嚴密、清晰、有說服力的方法
課程對象
中高層管理者、各職能部門經理/主管、骨干員工、需要提高表達能力的職場人士等
課程大綱：
【第一天】結構思考力的核心理念 導論：凡事物皆有其結構，認識事物須看透其結構1、結構使事物成為一個有機體——系統(tǒng)，凡事物皆有結構2、事物的結構決定了事物的性質，改變其3、結構將使事物的性質發(fā)生變化4、事物的結構是可知的，認識事物須看透其結構【成果落地】理解客觀世界中結構的重要意義第一章：理念篇——結構思考力改善思考結構，更接近事物本質第一節(jié)：思考結構決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結構是人們對客觀事物的主觀反應2、思考結構決定人的思考、決策和行為3、思考結構存在偏差和歪曲需要不斷完善第二節(jié)：三層次模型——完善思考結構的科學思維1、理解：接收信息、并解析其結構2、重構：重構結構、更其匹配環(huán)境3、呈現(xiàn)：形象化展現(xiàn)重構后的結構【成果落地】理解運用結構思考力的認知世界的基本概念第二章：方法篇：結構思考力三層次模型解析第一節(jié)：理解，接收信息并解析其結構1、識別：識別信息中的事實與觀點2、判斷：判斷事實和觀點的對應關系3、概括：一句話概括所有內容第二節(jié)：重構，重構結構使其更接近本質1、重構“四核”——結構思考力的四基本原則（1）“論”：結論先行（2）“證”：以上統(tǒng)下（3）“類”：歸類分組（4）“比”：邏輯遞進2、運用MECE原則確保結構清晰第三節(jié)：呈現(xiàn)，結構羅盤，結構思維形象化1、第一步：“配”關系，4種類模式16中關系2、第二步：“得”圖示，根據(jù)關系匹配圖示3、第三步：“上”包裝，簡化、整合、類比包裝掌握結構思考力三層次模型的應用方法，能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結構，并通過工具對認知結構進行干預，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式。【成果落地】掌握結構思考力三層次模型的應用方法，能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結構，并通過工具對認知結構進行干預，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式。【工具】工具1：結構思考力識別概括技術應用表；工具2：結構思考力識別概括技術線索表；工具3：結構思考力“圖表羅盤”；工具4：結構思考力形象呈現(xiàn)技術應用表；工具5：結構思考力“圖示庫”【第二天】有方案時，想清楚說明白 第一章：發(fā)現(xiàn)問題定課題第一節(jié)：SCQA分析法，發(fā)現(xiàn)問題、設定問題1、S（情景）：原本穩(wěn)定的狀態(tài)描述2、C（沖突）：顛覆現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題3、Q（疑問）：選出待完成重要課題4、A（方案）：提出假設性解決方案第二節(jié)：根據(jù)不同需求選擇不同表達模式1、標準式：S—C—Q—A（1）開門見山式：A—S—C（2）突出信心式： C—S—A（3）突出憂慮式：Q—S—C—A【綜合練習】發(fā)現(xiàn)問題定課題，小組討論，運用SCQA分析法，確定本小組實踐任務的課題【成果落地】運用結構思考力的SCQA分析法界定問題，并構建一個能夠快速地吸引對方的注意力的開場【工具】工具1：SCQA分析法工具單第二章：基于目標定主題第一節(jié)：確定目標，“AB法則”讓表達有的1、A（明確受眾）：提前設定表達場景、明確受眾2、B（期望行為）：希望表達后對方達成哪些行為第二節(jié)：設定主題，“SAP法則”讓表達觀點明確1、S（簡單）：用受眾易于理解的語言描述2、A（準確）：確保主題精準的為目標服務3、P（利益）：主題包含受眾關注的利益點【綜合練習】基于目標定主題，小組討論，寫出本小組實踐任務的目標及主題【成果落地】掌握如何基于表達的目標確定出主題簡單、準確的結論性主題。【工具】工具2：AB法則；工具3：主題優(yōu)選矩陣第三章：縱向結構分層次第一節(jié)：自上而下，疑問回答做分解1、第一步：設想問題，從對方角度出發(fā)的新模式2、第二步：回答問題，提前想好答案事半功第二節(jié)：自下而上，概括總結做聚合1、第一步：列出要點，收集信息并羅列要點2、第二步：分類命名，分類后并將信息命名3、第三步：概括結論，尋找共性概括出結論第三節(jié)：上下結合，兩種方式不可分【綜合練習】縱向結構分層次，小組討論，運用縱向結構分層次，畫出小組實踐任務的金字塔結構圖【成果落地】掌握運用縱向結構搭建框架的實際方法，讓思考和表達時做到結論明確且符合對方需求。【工具】工具4：三種場景問題列表；工具5：便簽法第四章：橫向結構選順序第一節(jié)：選擇演繹，讓說服更有力1、標準式：理性思考的根本，讓表達極具說服力2、常見式：最常見、實用的說服方式第二節(jié)：選擇歸納，讓要點更清晰1、排序的三種類型：時間、結構、重要性2、分類的兩種方式:開放式分類、封閉式分類3、封閉式分類的技巧：預設分類，2*2矩陣第三節(jié)：因需而動，兩種順序選其一1、演繹適用于需要說服對方時2、歸納適用于對方關注解決方案時【綜合練習】橫向結構選順序，小組討論，運用橫向結構選順序，優(yōu)化本小組的課題的金字塔結構【成果落地】掌握運用橫向結構確認每組思想的具體分類和順序，讓思考結構更加的清晰。【工具】工具6：現(xiàn)有結構案例庫；工具7：2*2矩陣第五章：形象表達做演示第一節(jié)：賣點包裝，讓觀點容易記1、類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝2、引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝3、整合：通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合以達到包裝的主題第二節(jié)：形象表達，讓演示更有效1、第一步：“配”關系，4種類模式16中關系2、第二步：“得”圖示，根據(jù)關系匹配圖示3、第三步：“上”包裝，簡化、整合、類比包裝【綜合練習】形象表達做演示，小組討論，將一級目錄進行賣點包裝，并手繪PPT【成果落地】掌握商務呈現(xiàn)中口頭表達、書面表達和演示文稿的結構化構思技巧。
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