課程特色
1、最大特點：
1）自2007年至今連續(xù)開課8年，授課技巧實力日臻完美；
2）開課天數(shù)已超過1200天；大客戶重復采購率達100%；
3）享有注冊版權，版權編號為：TMZC15402787ZCSL01；
4）參訓可與講師建立終生輔導機制，優(yōu)秀者可簽約經(jīng)紀公司。
2、四大亮點：
1）實戰(zhàn)性強：讓您掌握培訓師臺上呈現(xiàn)的基本技法，包括眼神運用、語調(diào)控制、手勢表達、氣場營造、點評套路、應變策略等；讓您快速沖破恐懼的屏障，表現(xiàn)得揮灑自如。
2）寓學于教：對教學形式的設計有更深刻的認識，顛覆教學設計中重內(nèi)容輕形式設計思路，把教學方法設計和培訓環(huán)境設計放在與內(nèi)容同等重要的位置。
3）工具實用：教您建立素材收集通道，輕松擁有培訓師的百寶箱；如溝通能力測試、五線譜、思維導圖、培訓需求分析、金字塔法、四級目錄、課程評估工具、管理學音頻等資料。
4）立竿見影：學習后，您將能獨立進行PPT課件設計，對色彩、版式、動畫的設計有一個全新的認 識，讓PPT的呈現(xiàn)不再俗套、凌亂、繁雜；學員在學習中邊學邊做邊標準化，學以致用。
3、課程起源：
1）TTT即Training the Trainer to Train，為培訓培訓師。因貓CAT、豹PANTHER、虎TIGER組成TTT，并分成貓初階、豹中階與虎高階等三階段。
2）貓初階側重于課件呈現(xiàn)，稱為塑形階段。
3）豹中階側重于課程設計，稱為內(nèi)功修煉。
4）虎高階側重于課程開發(fā)，稱為品牌外化。
第一部分 主題導入：
視頻導入：《夢想的精彩》
第二部分 認清角色，還原自我
培訓師的幾個層次和使命
漢化三“T”
@一分鐘練習：什么是幸福
優(yōu)秀培訓師必須做的幾件事
第三部分 充分準備，迎接挑戰(zhàn)
上臺前的四項準備
有效緩解壓力的五種途徑
學員類型認知
如何應對學員提問及點評原則
正確發(fā)問技巧/冷場應對
肢體語言/表情的運用標準
時間控制及展示過程應急預案
語音語調(diào)的運用把握
學員代表演練視頻逐一點評
第四部分 行為蛻變，化繭成蝶
“人字路徑”分析
學習過程全景圖
攻擊學員右腦的兩個“三”
專業(yè)呈現(xiàn)八步曲（37分鐘理論講解+5分鐘案例分析）
講解過程中“啟、承、轉(zhuǎn)、合”四大手法運用
第五部分 總結升華，喚起行動
講師簡介
唐 平 老師
清華大學研究院、中國人民大學MBA班、暨南大學管理學院合作講師；廣州市政府培訓中心特聘講師；
廣州亞運會組委會、世界大學生運動會（深圳）組委會特聘講師；
《中國課程開發(fā)師》授證班主講導師，多個品牌課程版權擁有者；
“大唐課程開發(fā)團”創(chuàng)始人、獲毅偉商學院案例開發(fā)授證。
品牌課程：
《九段經(jīng)理人2.0》
《七步成詩-從普通課程到品牌課程的七個關鍵步驟》
《TTT貓計劃-初、中、高階內(nèi)訓師全系列訓練》
《中國課程開發(fā)師》授證訓練
侯 梅 老師
應用心理學碩士 國家二級心理咨詢師
TTT“貓計劃”授權講師
曾任信誠人壽商業(yè)學院中國培訓處負責人
授課風格：
思維敏捷，極富親和力，授課風格生動幽默，注重理論結合營銷實戰(zhàn)案例。采用體驗式學習方式，充分調(diào)動成人學習者的參與投入熱情，引導學員積極思考，培養(yǎng)內(nèi)在行動力量，主動尋求改變而獲得解決問題的有效方法。尤其擅長企業(yè)培訓體系規(guī)劃及建立，培訓流程管理建設，課程體系建設，培訓課程的開發(fā)、設計、實施及評估，總分公司培訓項目合作，尋求培訓資源的最好投入與產(chǎn)出回報，推動公司績效目標的達成。
先后參與輔導聯(lián)塑大學、威創(chuàng)學院的建立，并擔任長期顧問。累積輔導客戶開發(fā)超過一百門品牌課程。
企業(yè)總經(jīng)理、HRD、HRM、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓精英及專兼職講師