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課程編號(hào):19189 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2014/6/30日 至 2014/6/30日 長(zhǎng)沙培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
主講老師:專(zhuān)業(yè)講師(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥1200元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥1200元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類(lèi)別:生產(chǎn)管理 (查看該類(lèi)別更多課程)
所有排期:
培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)、設(shè)備、工程部管理人員
行政、財(cái)務(wù)等管理人員,負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)高級(jí)管理人員
企業(yè)品質(zhì)、環(huán)境、能源體系負(fù)責(zé)人員,電工
企業(yè)節(jié)能減排工程負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員
對(duì)能源管理感興趣的人員

課程收益:

通過(guò)一天的學(xué)習(xí),您可以:
掌握建立基準(zhǔn)期數(shù)據(jù)(baseline)的方法
具備對(duì)企業(yè)節(jié)能改造工程節(jié)能量的基礎(chǔ)評(píng)估能力
認(rèn)識(shí)達(dá)成企業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)的檢測(cè)途徑
具備成為能源管理工程師的基礎(chǔ)能力

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):

學(xué)員成功完成本課程后,可獲相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)。

課程大綱:

課程概述
本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。
節(jié)能降耗,計(jì)量先行。節(jié)能量的檢測(cè)與確認(rèn)是企業(yè)采用合同能源管理(EMC)和實(shí)施節(jié)能技術(shù)改造的重要環(huán)節(jié),對(duì)于節(jié)能量的評(píng)估方法和節(jié)能量結(jié)果,大多數(shù)節(jié)能服務(wù)公司和企業(yè)很難達(dá)成一致,直接導(dǎo)致合同能源的管理模式及更多的節(jié)能技術(shù)無(wú)法大面積推廣;歐美國(guó)家在節(jié)能量評(píng)估方面已經(jīng)有一套成熟的模式;如果能對(duì)節(jié)能量進(jìn)行有效的采集、分析、應(yīng)用,就能促成企業(yè)和節(jié)能服務(wù)公司達(dá)成一致。
該課程簡(jiǎn)要介紹節(jié)能量基本知識(shí),企業(yè)如何計(jì)算節(jié)能量,針對(duì)企業(yè)對(duì)項(xiàng)目節(jié)能量計(jì)算的困惑以及解決措施進(jìn)行深入分析與介紹,以達(dá)到持續(xù)改進(jìn)能源使用效率的目的。

培訓(xùn)大綱
節(jié)能量常見(jiàn)問(wèn)題的案例分析
節(jié)能量檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)
節(jié)能量測(cè)量常規(guī)程序
節(jié)能量測(cè)量技術(shù)要求和方法介紹
測(cè)量的不確定性分析
節(jié)能量在實(shí)際能源管理中的應(yīng)用
企業(yè)節(jié)能量檢測(cè)管理的制度建立和完善

培訓(xùn)師介紹:

  經(jīng)過(guò)多年的人才積淀與市場(chǎng)考驗(yàn),我們構(gòu)建了一支專(zhuān)業(yè)、國(guó)際化的講師隊(duì)伍。所有講師均經(jīng)過(guò)層層選拔與考核,標(biāo)準(zhǔn)體系類(lèi)講師多為知名制造業(yè)相關(guān)職位的中高層管理出身,并已經(jīng)擔(dān)任資深審核員多年,不僅擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),而且擁有至少十年以上的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);而管理及個(gè)人發(fā)展類(lèi)的講師均是百里挑一的行業(yè)精英。我們不僅要求講師要在某一方面擁有極高的專(zhuān)業(yè)度,而且要能滿(mǎn)足各種不同客戶(hù)的需求,真正能給客戶(hù)帶來(lái)學(xué)而致用的培訓(xùn)。
我們的講師來(lái)自五湖四海的各行各業(yè),風(fēng)格不盡相同,精彩紛呈,獲得了極高的客戶(hù)滿(mǎn)意度與評(píng)價(jià),呈“百花齊放”之勢(shì):
有些講師極具有親和力,擅長(zhǎng)循序漸進(jìn),授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn),富有引導(dǎo)性;
有些講師擅長(zhǎng)案例教學(xué),用通俗易懂的語(yǔ)言和形象的案例使學(xué)員掌握原本枯燥的內(nèi)容;
有些講師擅長(zhǎng)互動(dòng),通過(guò)一些游戲、問(wèn)答、模擬練習(xí)等讓學(xué)員參與其中,印象深刻,讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單易懂;
有的講師激情洋溢,特別能感染氣氛,使學(xué)員產(chǎn)生共鳴;
有些講師還能用雙語(yǔ)甚至多國(guó)語(yǔ)言教學(xué),更能從不同角度滿(mǎn)足更多學(xué)員的需求。

培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā)、設(shè)備、工程部管理人員行政、財(cái)務(wù)等管理人員,負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)高級(jí)管理人員企業(yè)品質(zhì)、環(huán)境、能源體系負(fù)責(zé)人員,電工企業(yè)節(jié)能減排工程負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對(duì)能源管理感興趣的人員

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