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課程編號(hào):18872 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2014/7/14日 至 2014/7/14日 上海培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
主講老師:楊老師(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥2500元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥2500元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:項(xiàng)目研發(fā) (查看該類別更多課程)
所有排期:
培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

技術(shù)/研發(fā)部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干等。

課程收益:

學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新文化與組織的變革與提升,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍的方法;
掌握世界級(jí)產(chǎn)品創(chuàng)新的管理體系,從全新視角認(rèn)識(shí)產(chǎn)品創(chuàng)新;
了解正確的創(chuàng)新之路,避免陷入創(chuàng)新誤區(qū);
分享交流產(chǎn)品創(chuàng)新的感悟,解決您產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中的困惑。
分析并理解公司的所面臨的主要競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),以及創(chuàng)新如何成為公司迎接公司挑戰(zhàn)的核心能力。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

課程大綱:

主題一 企業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)品/技術(shù)創(chuàng)新
(一) 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新
1. 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(核心競(jìng)爭(zhēng)力)
2. 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么
3. 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同
4. 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位
(二) 商業(yè)模式和/或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新
1. 商業(yè)模式創(chuàng)新與技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新的區(qū)別
2. 商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的融合
(三) 商業(yè)模式驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新
1. 以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心的商業(yè)模式
2. 以服務(wù)創(chuàng)新為中心的商業(yè)模式
3. 新型創(chuàng)新商業(yè)模式
l 免費(fèi)時(shí)代
l 從生產(chǎn)到服務(wù)
學(xué)員演練:我公司未來(lái)商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)劃

主題二 預(yù)測(cè)我們產(chǎn)品的未來(lái)
(一) 案例:我們未來(lái)的產(chǎn)品向哪里走
(二) 產(chǎn)品進(jìn)化的基本法則
1. 理想度增加法則
2. 向超系統(tǒng)進(jìn)化法則
3. 系統(tǒng)完備性法則
4. 增加裁剪度趨勢(shì)法則
5. 流增強(qiáng)進(jìn)化法則
6. 減少人工介入的進(jìn)化法則
7. 子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則
8. 子系統(tǒng)的不均衡進(jìn)化法則
9. 可控性進(jìn)化法則
10. 動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則
學(xué)員演練:對(duì)我們的產(chǎn)品方向進(jìn)行規(guī)劃

主題三 產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑和模式
(一) 案例:創(chuàng)新的需求驅(qū)動(dòng)還是技術(shù)驅(qū)動(dòng)
(二) 新產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略
1. 產(chǎn)品戰(zhàn)略與愿景、目標(biāo)
2. 案例:全球知名企業(yè)的愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略
3. 產(chǎn)品戰(zhàn)略類型(Miles & Snow Type)
4. 平臺(tái)戰(zhàn)略及案例分析
5. 突破性創(chuàng)新與漸進(jìn)創(chuàng)新
6. 不同程度創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與收益分析
7. 價(jià)值客戶/價(jià)值網(wǎng)絡(luò)與核心主張
8. 產(chǎn)品創(chuàng)新的收益與風(fēng)險(xiǎn)
9. 產(chǎn)品的創(chuàng)新周期與鴻溝跨越
10. 技術(shù)的適應(yīng)周期
l 市場(chǎng)增長(zhǎng)期的創(chuàng)新策略
l 成熟市場(chǎng)的創(chuàng)新策略
l 衰退市場(chǎng)的創(chuàng)新策略
(三) 產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新
1. 產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
2. 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑
l 技術(shù)平臺(tái)/與產(chǎn)品平臺(tái)
l 工程應(yīng)用創(chuàng)新與核心技術(shù)創(chuàng)新
研討:技術(shù)平臺(tái)和關(guān)鍵技術(shù)的路徑
(四) 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新
1. 技術(shù)路線和產(chǎn)品路線
2. 核心技術(shù)的發(fā)展方向和目標(biāo)
3. 核心技術(shù)/次核心技術(shù)和一般技術(shù)
4. 學(xué)員演練:
公司的技術(shù)發(fā)展路標(biāo)計(jì)劃

主題四 面向創(chuàng)新的研發(fā)支撐體系
(一) 案例討論:如果我們是他們的CEO,該怎么辦
(二) 先進(jìn)的創(chuàng)新管理體系介紹及比較
1. Stage-Gate/Review 體系簡(jiǎn)介
2. CMMI 體系簡(jiǎn)介
3. PACE 體系簡(jiǎn)介
4. IPD 體系簡(jiǎn)介
5. IPD 模式下的產(chǎn)品管理與開發(fā)
(三) 產(chǎn)品創(chuàng)新的市場(chǎng)與需求分析
1. 產(chǎn)品市場(chǎng)分析的六大步驟
l 正確、全面的理解市場(chǎng)
l 準(zhǔn)確到位的市場(chǎng)細(xì)分
l 系統(tǒng)的組合分析
l 制定產(chǎn)品戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)計(jì)劃
l 融合與優(yōu)化業(yè)務(wù)計(jì)劃
l 管理業(yè)務(wù)計(jì)劃和評(píng)估績(jī)效
2. 產(chǎn)品需求分析的八大要素——¥APPEALS 模型
3. 創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)流程(新產(chǎn)品開發(fā)的六個(gè)階段)
4. 創(chuàng)新型組織文化與氛圍創(chuàng)新組織的八大特征
5. 跨功能團(tuán)隊(duì)與矩陣式組織結(jié)構(gòu)
6. 新產(chǎn)品開發(fā)組織形式
7. 創(chuàng)新文化與氛圍的建立
8. 案例:Google 等企業(yè)的創(chuàng)新文化

培訓(xùn)師介紹:

  楊老師 EMBA PMP
上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事
上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級(jí)研究員。
上海市思維科學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員、認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP)。
工業(yè)管理工程專業(yè)
大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年,從事技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理工作,具備豐富的TMT經(jīng)驗(yàn)。
某外資企業(yè)IT咨詢顧問(wèn),對(duì)企業(yè)技術(shù)解決斱案的實(shí)斲和應(yīng)用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年,申請(qǐng)發(fā)明專利一項(xiàng)。
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財(cái)大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師,IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
國(guó)內(nèi)某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項(xiàng)目組項(xiàng)目經(jīng)理
楊老師長(zhǎng)期專注與機(jī)械/電子通信領(lǐng)域,在科技工程領(lǐng)域具備長(zhǎng)期積累。領(lǐng)導(dǎo)某些運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新管理提升項(xiàng)目,為電信運(yùn)營(yíng)商通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新,有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。
授課特點(diǎn) 楊老師課程生動(dòng)活潑,靈活調(diào)動(dòng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí),有效使用創(chuàng)新斱法,結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征,極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動(dòng)力,同時(shí)為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,靈活應(yīng)用到工作問(wèn)題分析和解決過(guò)程中,為崗位能力提升發(fā)揮作用。 擅長(zhǎng)課程
創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)
系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
項(xiàng)目管理
立體式研發(fā)績(jī)效管理培訓(xùn)
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)培訓(xùn)
產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等…
成功案例 上海交大海外學(xué)院、浙江大學(xué),上海財(cái)大、馬鞍山鋼鐵集團(tuán)、杭州柳橋集團(tuán)、湖北科美達(dá)電力、蕪湖經(jīng)委、、廣西移動(dòng)、廣東移動(dòng)、陜西電信、安徽移動(dòng)設(shè)計(jì)院、鄭州郵電設(shè)計(jì)院、山東電信、江蘇移動(dòng)、河北聯(lián)通、無(wú)錫聯(lián)通、濟(jì)南聯(lián)通、山東電信、深圳愛樂(lè)科技、東通軟件、凱歌信息、微軟美斯恩研發(fā)中心、 泰達(dá)信息、三人行科技、甘肅四維、天澤信息、掌上行通信、南京紅點(diǎn)電器、粵通高科、美的集團(tuán)、海信電視、中山德爾賽電子電器、萊連安電器、 德通集團(tuán)、中微電子、西安曲江建設(shè)、阜陽(yáng)路橋、廣西路橋、深圳賽格、 西安裕華、國(guó)家核電研究院、惠州電力、安徽電力培訓(xùn)中心等等

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培訓(xùn)對(duì)象:

技術(shù)/研發(fā)部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干等。

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