培訓內容:
課程大綱:
一、為什么學習本課程
著名科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切�！苯裉�，右腦被譽為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國著名心理學家奧斯丁的研究發(fā)現(xiàn)：如果把右腦調動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效增加5－10倍。
眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維，現(xiàn)代人由于長期接受的是一種抽象思維教育，絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習慣，這種畸形的教育模式不僅嚴重壓抑了右腦的正常發(fā)育，而且也無形中束縛了左腦功能的充分發(fā)揮。
未來學家預言，21世紀將是想象經(jīng)濟的時代。IT界偉大的先行者喬布斯也一直認為：“情感經(jīng)濟將戰(zhàn)勝理性經(jīng)濟�！边@意味著，作為現(xiàn)代人我們有必要重新審視自己所接受的左腦教育歷程，補上右腦開發(fā)這一課，以滿足想象經(jīng)濟時代對人才的高層次智慧要求。
袁勁松先生是國內著名思維訓練專家，在右腦開發(fā)領域有著極深的造詣，他所研究總結的12思維腦圖是目前世界上最龐大的右腦方法工具體系。思維腦圖是一種以圖形為界面的思維工具，它可以有效地將人們習慣的抽象思維“轉譯”為形象思維，促進左腦和右腦有機的聯(lián)系起來共同發(fā)揮作用，幫助人們在信息處理、復雜思考、快速記憶、創(chuàng)意發(fā)散、戰(zhàn)略規(guī)劃等領域提高思維效率。
《思維導圖訓練》課程是以英國思維訓練大師東尼 博贊的思維導圖工具為基礎，結合袁勁松老師對右腦開發(fā)的深刻研究設計的一門實戰(zhàn)實用性強圖形化思考培訓課程，學習該課程可有以下益處：
1、 建立整體觀的思維模式
2、 學會邏輯性地思考問題
3、 培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性
4、 掌握快速處理巨量信息的方法
5、 開發(fā)右腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力。
6、 強烈的互動體驗訓練，感受美與智慧的絕妙融合。
科學規(guī)范的思維導圖訓練，不僅可以大大提高學習者的形象思維能力，另一方面也有助于培養(yǎng)左右腦協(xié)同思考，這種全腦思維方式可以讓學習者智慧倍增，更加創(chuàng)造性地應對學習、生活和工作的挑戰(zhàn)。
二、課程要點
1、思維導圖原理學習
2、思維導圖繪制練習
3、思維導圖快速應用
4、思維導圖高級應用
5、思維導圖實戰(zhàn)演練
三、誰應該學習本課程
1．企業(yè)中高層管理者。
2．政府事業(yè)單位各級領導。
3．一切希望提升思維素質和頭腦智慧的人。
第一講 思維導圖原理
一、 思維導圖介紹
二、 左右腦分工理論
三、 思維導圖的效用
四、 思維導圖的商務用途
第二講 思維導圖繪制
一、 思維導圖賞析
二、 思維導圖基本法則
三、 思維導圖宏觀布局
四、 思維導圖微觀技巧
五、 思維導圖思路技巧
第三講 導圖快速應用
一、 導圖快速閱讀訓練
1、 主觀閱讀模式
2、 客觀閱讀模式
3、 閱讀思維導圖練習
二、 導圖快速構思訓練
1、 整體構思模式
2、 立體構思模式
3、 構思思維導圖練習
第四講 導圖高級應用
一、 導圖分析問題訓練
1、 人型圖分析模式
2、 三態(tài)分析模式
3、 分析思維導圖練習
二、 導圖創(chuàng)新思維訓練
1、 發(fā)散創(chuàng)新模式
2、 檢核表創(chuàng)新模式
3、 創(chuàng)新思維導圖練習
第五講 思維導圖實戰(zhàn)
一、 列舉實際工作問題
二、 應用導圖團隊研討
三、 導圖展示成果分享
四、 思維導圖繪制軟件介紹