培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
【課程背景】
很多人從來沒有想過做一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至不知道職業(yè)生涯規(guī)劃為何物。而一些有遠(yuǎn)見的企業(yè)逐漸將職業(yè)生涯規(guī)劃的問題看成是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略問題，他們通過對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，來推動企業(yè)再上新臺階。如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)如何管理員工的職業(yè)生涯。
【課程目標(biāo)】
本課程建立在大量的實際案例的討論分析基礎(chǔ)上，偏重實際演練和操作，輔助一些理論的理解，讓學(xué)員了解職業(yè)生涯，并學(xué)會規(guī)劃自己的未來。
【培訓(xùn)對象】
優(yōu)秀骨干及新進(jìn)員工
【課程大綱】
1． 為什么要做個人職業(yè)生涯規(guī)劃
什么是職業(yè) 什么是職業(yè)生涯 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯的內(nèi)涵與意義
職業(yè)生涯發(fā)展階段理論介紹
什么是職業(yè)錨：測試一下自己的職業(yè)錨
職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義
促成自我實現(xiàn)
發(fā)掘自我
來自社會企業(yè)的壓力
2． 個人職業(yè)生涯規(guī)劃
個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟
職業(yè)生涯的模式：幾個小案例討論，講師點評
職業(yè)生涯的詳細(xì)內(nèi)容介紹
制定個人職業(yè)生涯的原則：分組討論并分享一個案例，講師點評
規(guī)劃職業(yè)前程謹(jǐn)防十大誤區(qū)
3． 審視自我－職業(yè)生涯四問：我是誰 我在哪里 我想干什么 我能干什么
個性與職業(yè)：引入一個小故事，請各小組分析不同人的特性
做一個性格測試，判斷自己的性格，并介紹不同性格的特點
興趣對職業(yè)生涯的影響：興趣類型與相應(yīng)職業(yè)圖表展示
分小組討論：農(nóng)藝師帕弗利克的故事，講師最后點評
能力類型與職業(yè)匹配的原則
現(xiàn)場練習(xí)能力測試：一般能力測試、創(chuàng)造力測試、管理能力測試
自我分析參考提綱：對自己做一次分析
4． 外部環(huán)境分析－我在哪
社會環(huán)境分析：
宏觀因素及職業(yè)環(huán)境分析
組織環(huán)境分析：
企業(yè)環(huán)境與行業(yè)環(huán)境分析
5． 對職業(yè)生涯確立目標(biāo)
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
職業(yè)發(fā)展路線的選擇：
我想往哪一路線發(fā)展
我適合往哪一路線發(fā)展
我可以往哪一路線發(fā)展
專業(yè)技術(shù)型
行政管理型
自我創(chuàng)業(yè)型
案例討論并分享：兩位MBA的不同發(fā)展路線
如何選擇目標(biāo)：工具介紹
案例參考：某職業(yè)經(jīng)理人的個人職業(yè)生涯規(guī)劃
6． 實施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略
如何分解自己設(shè)定的目標(biāo)：案例參考――分段實現(xiàn)大目標(biāo)
目標(biāo)符合SMART原則分析
目標(biāo)分解的方法（導(dǎo)入BSC方法）
案例：用BSC方法做個人職業(yè)與生活十年規(guī)劃或五年規(guī)劃
7． 規(guī)劃的反饋評估
反饋評估的必要性
職業(yè)生涯成功的全面評價
響個人職業(yè)生涯發(fā)展的因素八方面
職場新銳八大利器
關(guān)于工作豐富化與崗位輪換對員工職業(yè)生涯的影響