培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
有效認(rèn)識(shí)自身的短板與優(yōu)勢(shì)，及樹立正向的思維方式；
了解從目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過程，增強(qiáng)信念從而愿意采取積極實(shí)際的行動(dòng)；
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、歸宿感、認(rèn)同感；
強(qiáng)化感恩心態(tài)，加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及自我激勵(lì)；
使個(gè)人認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系；
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員自信心，激發(fā)行動(dòng)力，使之長(zhǎng)久保持積極、樂觀、向上的工作狀態(tài)；
激發(fā)負(fù)責(zé)任、激情、自信、付出和共贏的素質(zhì)；
增加團(tuán)隊(duì)成員積極性，使團(tuán)隊(duì)成員具有責(zé)任感、使命感；
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)之間和諧、有效的溝通。
課程大綱:
課程形式：課程中間部分將采用案例分析、互動(dòng)討論、音像視頻、模擬活動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
系統(tǒng)：課程涵蓋了優(yōu)秀管理企業(yè)管理者如核打造凝聚力模塊。
實(shí)戰(zhàn)：實(shí)操案例+操作工具和方法，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)。
易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，一聽就明白。
易用：易于復(fù)制，立竿見影。
課程大綱
第一部分：信念創(chuàng)造結(jié)果
1.我是誰(shuí)：工作的角色與定位
2.夢(mèng)想和愿景所帶來的心靈動(dòng)力
3.學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起
4.專業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、激情、領(lǐng)導(dǎo)力.
5.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動(dòng)力
6.信念導(dǎo)致行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果
7.應(yīng)具備的9種卓越信念
第二部分：思維方式與自我認(rèn)識(shí)
1.創(chuàng)造卓越的思維方程式
2.從成長(zhǎng)到成熟必經(jīng)的心理歷程
3.課堂練習(xí)：卓越素質(zhì)自我評(píng)估及成長(zhǎng)方向
3.自我管理的6個(gè)關(guān)鍵層級(jí)
4.META（梅塔）思維模式的自我認(rèn)知
第三部分：從目標(biāo)到結(jié)果的七步地圖
1.有效目標(biāo)的分類：愿景目標(biāo)、表現(xiàn)目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)
2. SMART目標(biāo)系統(tǒng)的建立
3.精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素
4. 理清現(xiàn)狀的NLP
教練技術(shù)
5. KVC關(guān)鍵價(jià)值鏈
6.行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素
7. ABC目標(biāo)跟進(jìn)策略
8. .將目標(biāo)視為中性的、或是有挑戰(zhàn)的任務(wù)，而不是消極
9.方法在行動(dòng)中產(chǎn)生
第四部分：感恩力量與自我激勵(lì)
1.自我激勵(lì)的三個(gè)方法
2.心態(tài)成熟的6大特征
3.找出反省和改進(jìn)的要點(diǎn)，照鏡子：思想、態(tài)度、業(yè)務(wù)、業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)能力
4.體驗(yàn)練習(xí)：責(zé)任與感恩
5.言傳身教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的不足并給予指導(dǎo)
6.容忍缺點(diǎn)，但不能重復(fù)犯錯(cuò)
7.凡事沒有不可能
8.提升工作效率的7個(gè)習(xí)慣
9.學(xué)習(xí)是最好的投資
10.打造三高團(tuán)隊(duì)：高壓力、高