培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
基層主管，中階主管，高階主管，經(jīng)營(yíng)者，生產(chǎn)管理人員，現(xiàn)場(chǎng)管理人員
課程收益:
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)診斷和分析的方法和步驟，了解現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)浪費(fèi)產(chǎn)生的原因，掌握如何最大限度地減少浪費(fèi)
◇ 幫助制造業(yè)企業(yè)縮短生產(chǎn)周期，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和費(fèi)用的優(yōu)化
◇ 學(xué)習(xí)如何向車(chē)間平面布置要效益，向工藝流程要效益，向動(dòng)作分析和作業(yè)研究要效益，向科學(xué)方法要效益
◇ 短期內(nèi)掌握大量的生產(chǎn)管理技巧和方法，使生產(chǎn)計(jì)劃精確細(xì)致，強(qiáng)化生產(chǎn)調(diào)度和指揮。
◇ 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理、提高質(zhì)量、降低庫(kù)存、降低生產(chǎn)成本，在精益生產(chǎn)方面前進(jìn)一步。
◇ 開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)和QCC活動(dòng)，將問(wèn)題消滅在萌芽中，逐漸走向零缺陷管理。
◇ 開(kāi)展創(chuàng)造性的思考和系統(tǒng)思考，破除迷信，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)和管理的突破�！�
培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):
是
課程大綱：
破冰、企業(yè)目前的困擾
※ 您的企業(yè)有沒(méi)有遇到這樣的問(wèn)題
&、生產(chǎn)反應(yīng)速度慢!
&、產(chǎn)品多樣少量,中間庫(kù)存和各種浪費(fèi)驚人!
&、動(dòng)態(tài)管理難以實(shí)現(xiàn)!
&、產(chǎn)品不斷降價(jià),成本難以同樣快速的降下來(lái)!
&、想進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率卻找不到突破點(diǎn),改善的效果總是不明顯!
序言:
1,識(shí)別與消除一切浪費(fèi)、提升效率
現(xiàn)場(chǎng)改善的有力武器
把改善 做到極致就是精益生產(chǎn)
增值與非增值活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)
改善追求零浪費(fèi)
約束資源與非約束資源
從哪里著手
案例：日、美企業(yè)改善運(yùn)用與發(fā)展
警示：10%的成本降低等于企業(yè)增長(zhǎng)一倍利潤(rùn)
■案例：價(jià)值流程案例分析
2,現(xiàn)場(chǎng)改善的意識(shí)與思路
1）成本和效率意識(shí)
2）問(wèn)題和改革意識(shí)
3）工作簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)
4）全局和整體化意識(shí)
5）復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化意識(shí)
6）“5現(xiàn)”主義意識(shí)
7）以人為本的意識(shí)
第一招 生產(chǎn)要改變—環(huán)境是關(guān)鍵
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變一變 現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)的鐵三角－三大因素
◇ 人、物、場(chǎng)所的最佳結(jié)合
◇ 生理曲線和物體擺放的奧妙
◇ 定置管理的實(shí)施－6S活動(dòng)
◇ 定置管理的實(shí)施技巧
◇ 定置管理的類(lèi)型和設(shè)計(jì)原則
◇ 定置管理的有力武器－紅牌作戰(zhàn)
◇ 定點(diǎn)攝影的作用
◇ 定置管理好
◇ 定置管理的案例、圖片
目視管理看一看！
◇ 目視化的改善措施－如何使問(wèn)題一目了然
◇ 目視化的標(biāo)識(shí)方法
◇ 設(shè)備的目視管理
◇ 模具、工裝夾具的目視管理
◇ 物料的目視管理
◇ 品質(zhì)的目視管理
◇ 作業(yè)的目視管理
◇ 安全的目視管理
第二招 打破沙鍋問(wèn)到底---五五分析法
◇ 你看到了問(wèn)題在哪里
◇ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)
◇ 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題
◇ 現(xiàn)場(chǎng)診斷的內(nèi)容和重點(diǎn)
◇ 分析問(wèn)題的金鑰匙－“5WHY”及“5W1H”
◇ 生產(chǎn)的問(wèn)題的可能原因
◇ 生產(chǎn)問(wèn)題的根本原因
◇ 如何透過(guò)現(xiàn)象看清生產(chǎn)問(wèn)題的本質(zhì)
◇ 傳統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法與系統(tǒng)地解決問(wèn)題的方法
◇ 六大因素－人、機(jī)、料、法、環(huán)、檢的控制
◇ 生產(chǎn)主管在質(zhì)量控制中的職責(zé)
◇ 急性質(zhì)量故障和慢性質(zhì)量故障
◇ 連問(wèn)五個(gè)為什么
◇ 關(guān)上窗簾的故事
問(wèn)題根源改一改！
◇ 質(zhì)量改進(jìn)的八個(gè)步驟
◇ 8D工作法－八項(xiàng)紀(jì)律和制度
◇ 現(xiàn)場(chǎng)改善 的金科玉律
第三招 生產(chǎn)要有效,平衡是頭炮----人機(jī)分析法
生產(chǎn)布置
車(chē)間布置的基本形式
布置分析和改善
工作單元的柔性設(shè)計(jì)
單元制生產(chǎn)模式
搬運(yùn)分析和原則
影響搬運(yùn)的因素，搬運(yùn)路徑分析
改善搬運(yùn)方式的著眼點(diǎn)
搬運(yùn)工具設(shè)計(jì)與選擇
工廠內(nèi)部物流改善
生產(chǎn)線平衡（演練：生產(chǎn)線平衡）
全員生產(chǎn)性維護(hù)（TPM）
快速切換---切換改善
人機(jī)聯(lián)合分析－人機(jī)效率提一提！
◇ 人機(jī)工程擠出時(shí)間和效益
◇ 現(xiàn)場(chǎng)改善的目的
◇ 生產(chǎn)線改善的實(shí)例和動(dòng)畫(huà)
◇ 關(guān)鍵路線縮 時(shí)間費(fèi)用省
案例研討
第四招 看你行不行,動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)----動(dòng)作改善法
時(shí)間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟(jì)動(dòng)作
分析動(dòng)作分析
動(dòng)作分析的目的與改善順序
動(dòng)素分析
動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與三角形原理（螺栓活動(dòng)）
12種動(dòng)作浪費(fèi)
時(shí)間研究與生產(chǎn)線平衡
時(shí)間研究目的與方法
秒表，記錄表，流程分解原則
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)結(jié)構(gòu)與測(cè)時(shí)計(jì)時(shí)方法
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制訂
實(shí)際時(shí)間與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的差異補(bǔ)正
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的意義
PTS,綜合數(shù)據(jù)等
寬放設(shè)定
案例分析
第五招 生產(chǎn)順不順,流程整一整
流程分析
流程分析概述
流程分析記號(hào)
流程分析的步驟
流程圖，數(shù)據(jù)收集，流程分析，改善方案，標(biāo)準(zhǔn)化
工藝流程分析案例
改善四原則ECRS
分析六大步驟
搬運(yùn)大有文章可做－搬運(yùn)時(shí)空壓一壓！
◇ 物料搬運(yùn)優(yōu)化的原則和方法
◇ 合理化搬運(yùn)關(guān)鍵路線縮一縮！
◇ 生產(chǎn)管理的瑰寶－關(guān)鍵路線法
◇ 生產(chǎn)為什么會(huì)不平衡－一個(gè)法蘭盤(pán)引出的思考
◇ 有差異就有辦法
◇ 找出關(guān)鍵路線就是勝利
◇ 關(guān)鍵路線的優(yōu)化案例
第六招 快速換模、換線，與生產(chǎn)線、設(shè)備效率評(píng)價(jià)
◇多種少量下SMED的產(chǎn)生
◇快速換線、換模的四個(gè)原則
◇快速換線、換模的實(shí)施步驟、工具與方法
◇換線、換�；顒�(dòng)過(guò)程中的典型浪費(fèi)分析
■某背光板企業(yè)只用了三個(gè)月時(shí)間將換模時(shí)間從2小時(shí)降到20分鐘
◇如何運(yùn)用TOC破解生產(chǎn)制程瓶頸
◇生產(chǎn)線作業(yè)效率、運(yùn)轉(zhuǎn)效率與綜合效率
■某電子企業(yè)生產(chǎn)線綜合效率展示分析
◇設(shè)備綜合效率（OEE）計(jì)算方法
■某臺(tái)資企業(yè)通過(guò)一年的努力將沖麻設(shè)備OEE從52%提升到90%
◇生產(chǎn)停線異常分析與改善
◇工裝夾具、半自動(dòng)、全自動(dòng)在效率改善中的運(yùn)用
培訓(xùn)師介紹：
康建平
帕迪咨詢(xún)高級(jí)培訓(xùn)師
康老師具有多年工作經(jīng)驗(yàn)，先后在知名外資企業(yè)任職品質(zhì)主管、生產(chǎn)主管、具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使康老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)咨詢(xún)師、著名的企管顧問(wèn)，已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)共計(jì)200多家,培訓(xùn)人次達(dá)5萬(wàn)人次�？道蠋熒瞄L(zhǎng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，從企業(yè)生產(chǎn)管理到品質(zhì)管理，均具有獨(dú)到的見(jiàn)解、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用成果，能實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)提供個(gè)性化的問(wèn)題解決方案。
授課風(fēng)格：
康老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤，更是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者確立新觀念、解決存在問(wèn)題的高效處方。具有8年講師經(jīng)歷的康老師的授課：風(fēng)格生動(dòng)、幽默，講解深入淺出。擅長(zhǎng)于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果，深受學(xué)員歡迎。
曾服務(wù)的企業(yè)：
中國(guó)海洋石油、青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG電腦、飛利浦、華碩電腦、華宇電腦、NEC、上海松下、雅馬哈音響、聯(lián)建科技、上海林肯、NEC、日立光電、豐田汽車(chē)、泰金寶、友達(dá)光電、中芯國(guó)際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車(chē)、東風(fēng)朝柴、常州生產(chǎn)力中心、上海BOBDOG、通用模具、川奇光電、東佳光電、富士通天、羅杰斯、、無(wú)錫強(qiáng)茂、翔國(guó)電腦、妙林鋼繩、敬朋電子、千代達(dá)、正文、瑞儀光電、九豪、YKK、日本靖能、合茂電子、中怡科技、金萊克、峻嶺電子、江鈴汽車(chē)秦川電器、華利達(dá)、日立顯示器、昆山越峰電子、江鈴秦川電器、美日薄膜、明志、威泰能源、百稼科技、豐順噴漆、蓋茨優(yōu)霓塔、昆山富士和、昆山永業(yè)、昆山富山、世開(kāi)進(jìn)電子、日立光電、力奧特維斯、嘉彰電子、揚(yáng)州可瑞兒、工蕓沖壓、首邦電子、板硝子、ADO、中川電子、鐵姆肯恩斯克、根茂電子、高創(chuàng)電子、航空電子等………
主講課程：
生產(chǎn)管理//品質(zhì)管理/QCD專(zhuān)案改善/8D問(wèn)題分析與解決/(IE)工業(yè)工程/消除浪費(fèi)/團(tuán)隊(duì)管理/現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)/班組長(zhǎng)/中層干部培訓(xùn)等。